- 作者介紹
- 名家推薦
- 前 言
- 第1講 能背不一定能懂:談唐詩的品讀方法
- 第2講 文學在細處發生:被中學課本忽略的《世說新語》深意
- 第3講 從字裡行間探尋「文心」: 《史記》的另類解讀
- 第4講 破解現代詩的路徑:我們試讀幾首好詩
- 第5講 比喻的世界:談張愛玲《第一爐香》與《金鎖記》
- 第6講 敘事的藝術:談莫言的《紅高粱》
- 第7講 比較文學在中學課堂的嘗試: 《毛利先生》與《孔乙己》
- 第8講 從源頭涉獵西方文明:談古希臘文化
- 第9講 親吻頭顱的變奏:從文藝復興到現代派的審美轉變
- 第10講 長篇小說的結構藝術:讀陀思妥耶夫斯基《罪與罰》
- 第11講 和年輕的學生聊聊愛情:談馬爾克斯《霍亂時期的愛情》
- 第12講 小說和電影的審美差異:談兩個《色,戒》
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文學經典怎麼讀:從IB中文到批判性閱讀
內容簡介:本書從國際文憑(IB)課程的視角重新解讀文學經典,涉及中國古代文學、中國現當代文學、外國文學各領域的多部經典名著。作者錢佳楠既是資深的IB中文老師,又是作家,她在中文素養課上,以批判性閱讀為工具,帶領中學生閱讀中外經典文學名著,做整本書的閱讀,並以此為出發點進行學術寫作。在IB課堂和考試中,不再有可供參考的標準答案,只要你學會清晰地、有邏輯性地、有理有據地表達你的觀點,你就可以得到高分。無疑,這種閱讀儘管有難度,但不僅提升了學生的思考論證能力,也提升其思維的深度和廣度,在國際教育領域廣受推崇,也成為中國高考改革的一個發展方向,具有廣泛的適用性。同時,本書也有助於讀者文學鑒賞能力的提升,還可以為家長幫助孩子做整本書閱讀提供有價值的範本。……