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可見的學習與思維教學:讓教學對學生可見,讓學習對教師可見
內容簡介:《可見的學習與思維教學》是一本詮釋教育新理念、新方向、新視野的優秀讀本。這是一場靜悄悄的革命。成長型思維教學已經改變和影響了美國及世界千萬教師和學生,正在影響中國課堂改革和中國教育變革。《可見的學習與思維教學》運用著名心理學專家卡羅爾德韋克創造的思維模式理論於課堂教學實踐中,既有心理學、腦科學、思維訓練等專業知識,又有注重差異化、回應式課堂的建構式教學系統,以及可應用的成長型思維模式塑造方法、任務和建議,更有大量圖表、計劃模板等教學工具,教師可以充分參考或直接使用。以生動的案例和實踐步驟,將可運用的成長型思維方式教學技巧娓娓道來,破解思維能力培養難題,為學生學習和成長尋找到了捷徑。《可見的學習與思維教學》用科學的理論和具體可行的操作建議引領教師接受成長型思維模式;針對學生核心素養培養的教育目標,教師重新審視課堂,改變思維方式,明確教學的思維航向,在課堂教學、師生關係、學校氛圍中,打造出學生智力、行為、學習與思維方式的創新教學模式;培養學生成長型思維方式,改變學生對自身能力和潛力的固定思維,從失敗中學習,不斷挑戰自我,認定努力和困難能創造新的神經元連結,讓大腦越來越聰明,最終成為具備極強學習能力,保持學習熱情,主動追求卓越,自信健康的優秀學生。……