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學習研究與教育實踐委員會成員

約 翰 ‧D ‧布蘭思福特(JOHN D. BRANSFORD)(聯合主席),范德比爾特大學皮博迪教育與人類發展學院

詹 姆 斯 ‧W ‧佩勒格林諾(JAMES W. PELLEGRINO)(聯合主席),范德比爾特大學皮博迪教育與人類發展學院

大衛‧伯利納(DAVID BERLINER),亞利桑那州立大學教育學院

默 娜 ‧ S ‧庫尼(MYRNAS. C(X)NEY),IA雪松拉佩茲,塔夫脫中學

亞瑟‧艾森克拉夫特(ARTHUR EISENKRAFT),NK貝德福德,貝德福德公立學校

赫 伯 特 ‧P ‧金斯伯格(HERBERT P. GINSBURG),哥倫比亞大學教師學院人類發展系

保羅‧戈倫(PAULD. GOREN),芝 加 哥

約 翰 ‧D 和 凱 瑟 琳 ‧T ‧麥克阿瑟基金會

約 瑟 ‧P ‧梅斯塔爾uosfe P. MESTRE),馬薩諸塞大學阿姆赫斯分校物理與天文系

安 瑪 麗 ‧S ‧佩林科薩(ANNEMARIE S. PALINCSAR),密歇根大學教育學院

羅 伊 ‧D ‧皮,加利福尼亞門洛帕克國際SRI學習技術中心

M ‧蘇珊妮‧多諾萬,研究主任(M SUZANNE DONOVAN)

溫德爾‧格蘭特,高級項目助理(WENDELL GRANT)