頻繁運用刺激的方法

採用這種方法的實驗沒有進一步擴展，結果也不是非常有希望的。運用這種方法所設計的程序是讓動物每天多次引起兒童的恐懼反應。在一些案例中，沒有真正的消極反應（negative responses），這是所記錄的表明提高的僅有形式——使用這種方法未見產生積極的反應（positive reac-tions）。在某些案例中，與其說是一種累積效應（summation effect），還不如說是一種順應（adjustment）。