一切都收拾好後，我們一起前往車站。天色已經很晚了，遺憾的是抬頭看不到夜空中的星星。大家一個個都哈著白霧。
「尤里你的第二種證法真厲害啊！」泰朵拉說道。
「嘿嘿，被泰朵拉表娘了！」
「嗯，我都沒注意到還有那種解法。」
「哥哥……特許你摸摸我的頭哦。」
我無奈地摸了摸尤里的栗色頭髮。
「費馬大定理沒有第二種證法嗎？」泰朵拉問道。
「沒有初級的證法。」走在最前面的米爾嘉回過頭，「數學家們這麼說的。那就是肯定沒有。不過今後可能會發現新的數學概念，從而創造出更簡便的證法。」
就像發現「負數」那樣？
就像發現「複數」那樣？
「真能發現嗎？」泰朵拉問道。
「逆用勾股定理，就能創造出直角。這是當時最尖端的技術，但是現在已經在小學普及了。二次方程的解法、複數、矩陣、微積分……所有這些都是曾經最先進的知識，不過現在也普及到初中高中了。這樣下去沒準以後我們在學校就能學到『費馬大定理的證法』。」
「原來如此……」泰朵拉點點頭。
「我們只活在當下。」米爾嘉繼續道，她的臉頰凍得發紅，「然而，散佈在歷史這條時間軸上的無數數學知識，都投射到了『現在』這一點上。我們學的就是這一點上的投影。」
投影？我站住了。米爾嘉的一句話，讓我看到了一道貫穿過去和未來的光芒。
「真實的樣子」 —— 漂浮在銀河中的點點繁星一點也不「細小」。我們肉眼能看見的星星實際上是非常巨大的。星星也不是「一群群」的。事實上，它們距離我們好多個光年。
不管看上去細小，還是一群群的，都是投影施放的魔法。我們看到的是投射在自己視網膜上的來自遙遠過去的星星的影子。如果換成另一顆遠離地球的星球，星球上的居民抬頭看夜空的時候應該會看到截然不同的星座吧。
不過，數學會如何呢？如果那顆遙遠的星球上的居民有「數數」這個概念的話，也應該有質數這個概念吧。他們會感到整除有著特殊的含義吧，也應該會有互質這個概念吧，也會想利用同余折疊無限吧。
費馬大定理是對數學界做出了最大貢獻的問題。由它產生了眾多的數學家和眾多的數學概念。
當 n ≥ 3 時，以下的方程式不存在自然數解。
即使從其他星球上來看，費爾大定理也比其他星星更耀眼，更奪目。
就像六芒星指引東方的賢者般，費馬大定理成為了指引數學志士們的路標。懷爾斯自己也是在遇見費馬大定理後，才以數學為志向的。那時懷爾斯 10 歲，還是個少年。
空間上的距離不是本質，時間上的距離也不是本質。
不管相隔多遠，不管距離多久。
貫穿宇宙和歷史的共同詞彙 —— 數學。
「仙女座也研究數學。」我說道。
走在我前面的眾人都回過了頭。
「哥哥，你說什麼呢？」尤里問道。
「看上去仙女座也在研究數學。」我回答道。
「那裡也有圖書室嗎？」泰朵拉微笑道。
「以居住的星球為模，是不是存在跟我們同余的宇宙人呢？」米爾嘉說道。
我們遇見了數學，我們通過數學相遇了。
有做得到的事，也有做不到的事。有明白的事，也有不明白的事。不過，這樣就好。享受數學，跟超越時空的夥伴一起，數星星，描繪星座！
「啊！」泰朵拉指著上方。
「喔？」米爾嘉微微笑著仰望夜空。
「好巧！」盈盈吹起口哨。
「哥哥！」尤里叫道。
我抬頭看向空中。
啊，天空也……
天空也在享受數學。
夜空中緩緩飄下數不清的正六角形結晶。
「哥哥！下雪了！」
「要想生動地把握數學」，
就要用自己的方法，把學過的知識再組織查看一遍，
在此基礎上，去思考新的事物。
至少要盡力去思考。
一言以蔽之，「研究」這東西是最管用的。
—— 谷山豐 [27]
