阿當喜歡生物課，這一章講到鳥類，帕克蒙老師介紹了白頭海雕以及它成為美國國鳥的經過。這種北美洲的猛禽，翼展可達兩米左右。在1782年6月20日，大陸會議（Continental Congress）通過美國國徽方案，上面是一隻白頭海雕左爪握一簇箭，右爪抓一束橄欖枝，嘴叼的飄帶上寫著一句拉丁文箴言「E PLURIBUSUNUM」（合眾為一）。
下一節課，到了雷夫老師的教室裡，阿當、湯迪幾個還在討論著鳥類的種種。雷夫老師說道：「世界上有各種各樣的鳥兒，《愛麗絲漫遊奇境》中有一隻會說話但死活不肯說出自己年齡的鸚鵡；普裡什文養過一口氣能吞下四十三隻青蛙的小仙鶴；於爾克·舒比格寫過一隻明明是黑色的而且長得很像烏鴉的『藍色獵鷹』；古老的中國書籍《山海經》裡有一隻名叫精衛的小鳥，是一名不幸溺死的女孩子所變的，天天銜著木枝土石，立志要把海填平。不管這些鳥兒有多麼不一樣，有一點肯定是相同的——它們都有兩隻翅膀。」
生物課上的鳥類，跟閱讀課上的鳥類，也是多麼不一樣啊，阿當他們聽得入了神。
「有了兩隻翅膀，才能起飛。」雷夫老師把話鋒輕輕一轉，談到了《蠅王》，談到了開會，「世界上有各種各樣的會議：公眾集會、基層會議、代表大會、立法會議、董事會……這些會議的人數，少的只有幾個人，多的可以有上千人；持續的時間，短的幾分鐘就結束了，長的也許要開好幾個月。不管這些會議有多麼不一樣，有一點肯定是相同的——它們都像鳥兒一樣，擁有兩隻必不可少的翅膀：發言權、表決權。」
雷夫老師用了一些時間來解釋，只有擁有充分的發言權和表決權，一個會議才能順利展開，並抵達預期的目的地。開會時任何一個成員都可以發言，不過開會可不是餐桌上的談話，想開口就開口。要想發言，得向大會主席提出申請。
「該怎麼申請發言呢？」路易斯高高地舉起了手臂問道。
「就像你現在一樣——首先示意請求取得發言權。在正式會議上，申請發言的成員，可以在自己的位置上起立，或者走到會場的話筒處，面對主席說『主席』，經主席批准之後，就可以發言了。」
「那怎麼表決呢？」不知是誰在問。
不管這些會議有多麼不一樣，有一點肯定是相同的——它們都像鳥兒一樣，擁有兩隻必不可少的翅膀：發言權、表決權。
「表決就是投票。因為每個人都有自己的觀點和意見，人數眾多時，所有人意見一致的情況是很罕見的，所以需要通過表決來做出相對合理的決定。表決的對象分為『事』和『人』兩種，當表決對象是『事』時，要讓每一種意見都有充分的發言機會來闡述理由；當表決對象是『人』時，要讓每個人都有平等的機會發表他的政見和抱負。各方的意見得到充分的陳述以後，就可以表決了——要是你支持，就投贊成票；要是你抵制，就投反對票。表決的形式有很多：口頭表決，起立表決，舉手表決，不記名投票，電子錶決器表決，電子郵件表決……」雷夫老師解釋道。