永遠的小時候
「時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……」每每聽到這首歌，腦海裡一閃而過的，除了自己悄然走過的30多年光陰，還有陪兒子哲哲長大的這10年。
翻看10年來的照片，從咿呀學語、蹣跚學步，到現在與我爭論、相互打拳、開我的玩笑、製作熟練的惡作劇，原來的小傢伙似乎一夜間就長大了，長成了一個翩翩少年。
童年總是很短暫，歲月如此不待人。
其實，哲哲長大的一天天，也是我以為最幸福的日子：看著小生命一點點長大，聽他說出各種好玩的話，陪他安靜的閱讀，打打鬧鬧，吃吃喝喝，不經意間我也由一個青澀的小伙變成他眼中靠譜的老爸。
我把最好的華年嵌入哲哲的生命裡，收穫的是他成長軌跡的見證，陪伴孩子的一天天，我愈發明白，童年是一本書，是最值得研究的寶藏。
許是職業使然，我習慣隨身攜帶一個小本子。從出生到幼兒園，從幼兒園到小學，玩耍的時間裡，上下學的路上，晚飯後的閒暇，我和他天南海北地聊天。他說的有趣的話、做的好玩的事，我都隨手記下，忙裡偷閒將之整理出來。於是，便有了這本《讓教育回歸美好生活》。
我喜歡這些閃光的成長片段，每每寫下或重讀這些文字，所謂的天倫之樂，所謂的生活樂趣、生命的價值，都在我的腦海中漫溢開來。
記錄哲哲的成長，實際上不只是給自己留一份美麗的回憶，而是從這些細節中不斷省思去做一個好爸爸。我發現，兒童的一言一行從來都不是無緣由的，背後是他看待、認識這個世界的眼光。從那些看似幼稚的話語裡，我窺見了童心的柔軟、童年的奧秘，從其中領悟到了樸素的教育真理。與童心彼此觀照的過程中，我開始警惕成人思維裡慣有的簡單與粗暴，時刻提醒自己，不要以教育的名義去傷害童心。
我希望每位父母能透過一個個的成長片段，認識到陪伴孩子的重要性，體會與孩子交流的那種幸福，看到童心深處的豐富世界；我希望每位父母都能從兒童的話語與行為中，明白兒童心理與思維的特殊性，掌握一些教育常識，做尊重兒童成長規律的教育者；我也希望每位父母能從自我做起，反思、改善自己的行為，給孩子提供一個良好的家庭教育。
這是因為，兒童跟成人真的不一樣，就像法國作家聖埃克蘇佩裡筆下的小王子，是極其純真、善良的所在。他們懷著好奇心來到這個世界，渴望父母的陪伴。我常常以為，兒童固然有著自己的生命旅程，但他們更多的使命，是來拯救我們成人，幫助我們看到被功利、世俗等所遮蔽的一切，重新發現生命的精彩、生活的意義。
我就是從哲哲的成長記錄中，漸漸領悟到何為理想的教育、該怎樣和孩子交流，以及怎樣陪伴孩子成長。雖然這個世界並不存在完美的教育，但這不妨礙我們去追求教育的完美。當我們走近童心，與孩子建立良好的關係，得到他們的信任與愛戴，就會看到一個讓人感動的世界，也會驚喜於自身的蛻變，收穫為人父母的快樂與幸福，乃至重新定義「生活」。
就像英國哲學家伯蘭特·羅素在《教育與美好生活》一書中所說的，「如果我們能想方設法使孩子從恐懼、禁律，以及壓抑的天性中解放出來，我們就能在他們面前自由、全面且毫無隱瞞地展現一個知識的世界」。
我真心希望，讀過此書的父母們合上書，也能拿起筆，記錄孩子的成長。一個個成長片段是一個個美好回憶，是給予童年最好的禮物，串起來，就是一段美好的人生。儘管孩子一天天長大，我們一點點變老，但回首記下的文字，時光便如魔法般在眼前倒流，讓我們再次回到小時候——那個永遠的小時候。