孩子，沒人懂你的心情嗎？寫日記吧！
我把年輕時珍藏的幾本日記本，轉送給喜歡寫作的學生。
那天整理書房，發現一本頁扉已泛黃褪色的日記本，青澀的字跡卻清晰地記錄著當年自己甜美的笑靨與苦澀的淚水。
日記中記錄著我遺忘的故事：原來，我叮囑學生要用文字記錄生活點滴的習慣，是因為當年深受閱讀《安妮日記》的影響。
小說描寫的是一個我極度陌生的世界，一場歷史的悲劇，約略六百萬猶太人被納粹屠殺了……這是一本記錄年輕少女生活的日記。
花樣年華的女孩被困在一間小小的密室中，但她期待著能上學求知，希冀有段美好的初戀發生，對夢想懷抱著熱情，字字句句寫來沒有悲情，反而像是灑在心底的陽光，讓我們在面對生命挫折時，能窺見一份積極向上的力量。即使，她常被死亡威脅著，卻不見自暴自棄的陰霾。
其父母奧圖·法蘭克和伊迪絲，在女兒生死未卜時，即便找到了日記本，基於對人權的尊重，也不願替女兒打開它。日記中書寫著：看完小說後，內心升騰的感受，是歷經多層滋味的醞釀與發酵而成的喜悲雜糅，一如人生的滋味。
重新翻讀日記，即便是寥寥數行，也能拼湊起當年會哭、會笑的悲秋傷春模樣。暑假期間，我也把年輕珍藏的幾本日記本，轉送給喜歡寫作的學生。
私心地期待他們在習慣用臉書拍照打卡的時代，也能研墨書寫，用抒懷的筆觸勾勒生活喜悲的輪廓，用論理的字句針砭青春歲月的大是大非。
甚至，在自己的to do list中，列上幾筆對未來的規劃，不只鑒往知來，也能認清自己生命的真正定位。
「老師，如果我們想找個主題，當作生活第一頁書寫的紀念，你建議我們用什麼主題切入？」女孩開心地拿著日記本問。
「我真心地建議，先找一本和日記相關的著作來閱讀，並把讀完的心得當成日記書寫的初始儀式。不只很有意義，未來，你們成名時，這本日記可是許多人會一起拜讀的閱讀故事……」我像個傳道士般地說。
「老師每次的答案，都可以猜得出來……一定會繞回閱讀這個話題。好吧！一言既出，駟馬難追，既然我們問你了，就會遵守約定。我還以為，你會叫我們找個愛情的話題，當成這本書的楔子……」說男孩故意失望地說。
「好啦！我陪你們去圖書館找一本和日記相關的書來閱讀囉！未來，有機會，我們再一起出一本關於師生XX的日記，一起當暢銷作家……」我幽默地回答。
親愛的孩子們，老師不是呆板守舊，而是明白閱讀帶給你們生命的改變，有朝一日，若再回首，你會發現閱讀帶給你的改變，是歷經深沉反省而蛻變成長的美好過程。
至於，為何要你們寫日記？是想讓你們記住現在的模樣。年輕時，你會在乎到掉眼淚的人，未來會是輕輕擱在心中懷想的回憶了；目前，正等到心裡發疼的那個人，未來會是雲淡風輕，不帶走一片雲彩的過去了。
若能讓文字替你保留這些點滴，留待未來仔細思量，其實那份在乎一直都在，只是長大後，我們變得世故，不再有勇氣承擔失落的痛苦，不能再堅持守護永遠在一起的承諾。但，日記會替你記住，曾經有一個可貴、可愛、美好的你，讓你有回歸過去的可能，甚至能替你找回許多被遺忘的美好。
「老師，我們都交換過彼此的日記了，很奇妙喲！我們選的經典日記都不一樣……你想聽我們分享嗎？」女孩彷彿發現新大陸似地說。
「老師，我很喜歡《遜咖日記》系列小說的書寫風格。中英對照的譯本，讀起來有兩種語言的滋味咀嚼。所以，我的日記是一頁中文，一頁英文，未來，我要再加一頁日文。
「《遜咖日記》有很多漫畫陪襯文字，所謂有圖有真相，這樣的日記太多姿多彩了，不比《湯姆歷險記》這類經典小說遜色喔！
「看起來像小大人的我們，應該具有思辨力了，卻常是人云亦云；一直搖旗吶喊著獨立自主，卻常是被小團體牽絆著。我也像主角葛瑞一樣成績平平、人緣普通、外表平凡……但內心卻渴望被讚美、被賞識。
「這部小說真像我生活的寫照，因此我有感而發地在日記第一頁謄抄：當以後等我有錢又有名的時候，我可沒時間整天回答別人的笨問題。很多自以為是的句子，卻能提醒我不要陷入這樣的悲劇……」
男孩掏心掏肺的分享，讓我感受到一種真誠感情的流轉，忍不住替他的說法點個贊，當作鼓勵與加油。
「我最有感觸的是《寫給未來的日記》這本書。主角帕克和我一樣，一直都是大家眼中的人生勝利組。我們成績好，朋友多，家庭看起來和樂……但是，在面對人生的抉擇時，卻常常茫然、不知所措。一如書中提及羅伯特·佛洛斯特《未竟之路》的詩句：樹林裡兩條叉路，我選擇了人跡稀少的那條路……這個句子一直在生命中不斷提醒我，是不是該勇敢地走一條我想像的路？帕克的追尋之旅，小王子探訪七個星球的旅行，我們都陷入生命抉擇的難題，是要向左走，找自我實現的存在價值？還是向右走，安穩地在大家期待與陪伴的道路前進？現在，我可以堅定地走在自己喜歡的道路上，成為內心會真正快樂的那種人……」女孩的眼神閃爍著光亮，好美的一次告白。
「我和大家不一樣，我喜歡的是《少年大頭春的生活周記》，那是一本和我內心契合、台灣版《少年維特的煩惱》。作者用一種很輕鬆幽默的口吻來包裝叛逆男生的青春，常被書中天外飛來一筆的笑梗擊中，讀著讀著心情就很愉悅。原來，找到一本好書，真的可以在文字中和自己好好相處，生命也不會一直處於漫無目標地前進中。」
男孩的未來或許能用文字來排遣些叛逆的心情，狂飆的情緒也有了抒發的出口，這就是寫日記的意義之一。
「我喜歡徐志摩日記。未來我希望能去英國唸書，徐志摩筆下的文字，點燃了我心中的熱情，溫暖一份浪漫。所以，很謝謝老師幫我找到這本很適合我閱讀的書。徐志摩日記讓我知道：朋友之間不用立定契約，不需要海誓山盟的點綴，就能心有靈犀一點通。他總能回到最初的自己，傾聽心靈的聲音，找到生命自在的方向。徐志摩對生活的渴求總是簡單與單純，常常浸淫於自己的小小世界，幸福逍遙。讓常常想得很複雜的我，也有了一種放下的釋懷。」女孩感性地說，我的心也拂過一陣徐志摩式的和煦春風，暖暖的。
孩子們，當你把閱讀與書寫成為生命的一部分時，你能找到閱讀紙書的韻味，尋到書寫歲月的快樂。
手觸紙張，隨著心靈的速度閱讀，或快或慢，畫上幾筆眉批，寫上幾句感動的字句……那是閱讀的溫度，也就是書寫生活不能被抹滅的美好記憶，從閱讀日記開始，從書寫日記出發。
