「爸爸，我們來做個遊戲吧，一個人說一句有地名的詩。」
我牽著天天的手走在路上，他突然說。
「好啊。」
「一個人說一句，裡面必須帶一個地名，同一首詩裡面的不算。」天天很快制定出了遊戲規則，簡單而明瞭。
「我先來：曉看紅濕處，花重錦官城。」
「煙花三月下揚州。」我跟上。
「洛陽親友如相問。」天天反應很快。
「塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。」
「即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽！唉，可惜了，這句詩那麼多地名，只能用一次。」天天有些惋惜。
……各自說了幾十句下來，我居然有些捉襟見肘了。
「日照香爐生紫煙……」我覺得多少有點底氣不足。
「嗯，香爐峰也算是地名吧。」身兼運動員裁判員二職的天天居然十分寬宏大量。
我們一直走，一直對，直到我搜盡枯腸，天天也似乎很難找到合適的詩句了。回家他和哥哥姐姐做這個遊戲，他們總是不到三五回合就敗下陣來，天天似乎覺得很不過癮。
「今天我們再找有花的詩句吧。」有一天，天天又發明了新的遊戲玩法。
「我先來。楊花落盡子規啼。」天天要是下圍棋肯定喜歡執黑。
「因風飛過薔薇。」我跟上。
「我花開盡百花殺。」
「花謝花飛飛滿天。」
「一枝紅杏出牆來。」
「卻道海棠依舊。」
……
給天天講詩詞故事是他六歲時候的事情，斷斷續續講了兩三年，從來沒有要他背誦，我也不知道他什麼時候記住這麼多詩句的。後來，也給天天講過辛巴達、《胡桃夾子》、《時代廣場的蟋蟀》、楊紅櫻，天天喜歡什麼，我覺得什麼好，就給他讀什麼。天天早就認識很多字了，也喜歡看書，但是我和他都喜歡在他臨睡的時候，我來給他讀書。
那天，天天回來說，老師說他們應該能背200首古詩，還有100首現代詩。
「200首古詩倒是沒有問題，」天天並不無謂謙虛，「但是100首現代詩可就不行了。」他知道自己的不足。此前，每天睡前的功課已經變成了給天天讀泰戈爾，可是有些詩天天並不是很喜歡。
「我覺得這些詩好悲傷哦。」我知道，他指的是泰戈爾詩集中一部分詩歌，於是每次我讀之前都會挑選一下，找一些快樂明亮的詩歌讀給他聽。
媽媽給天天買了童子和金子美玲的兒童詩。我很多年未接觸過兒童詩，現在看這些美麗的詩歌，驚詫於那些純美的詩句後躲著的一顆顆美麗的童心。經常是讀著讀著，我和天天不約而同地讚歎一句：真美啊！
如果你也有過婚姻
親愛的安徒生，你的小孩子
會像她一樣大，會自個兒
走出門去，坐在雪地裡
弄濕白裙子
她可愛的、狼狽的表情
哎，和那早開的小青花
很相似的尷尬呀……
——選自《月亮說的話》
幾乎每天晚上，天天進入夢鄉之前都讀這些美麗的詩句，我希望，他的夢也能一樣美麗，而且，盡可能久點，再久點……
每個夜晚，天天臥室的燈將要熄滅，我靠在床頭為他讀詩，他靠在我的手臂上看著詩集，有時候會糾正我讀錯的地方，有時候會把我讀過的他喜歡的句子再讀一遍。我想，要不了多久，我們就會讀到那首詩：
向著明亮那方
金子美玲
向著明亮那方，
向著明亮那方，
哪怕一片葉子，
也要向著日光灑下的方向。
灌木叢中的小草啊！
向著明亮那方，
向著明亮那方，
哪怕燒焦了翅膀，
也要飛向燈火閃爍的方向。
夜裡的飛蟲啊！
向著明亮那方，
向著明亮那方，
哪怕只是分寸的寬敞，
也要向著陽光照射的方向。
住在鄉村的孩子們啊！
住在城市的孩子們啊！
住在地球上每一個角落的孩子們啊！