艾力克是個平和謙虛的男生，身上沒有一些所謂優秀生常見的傲氣和嬌氣，雖然他是以最高成績考入本校的。不過這也是個認死理的孩子，只要是自己認為對的事，他絕對會堅持到底，誰的面子都不會買。
今天的課前詩詞鑒賞由艾力克來做。他鑒賞的是一首大家都很熟悉的詩——宋朝詩人楊萬里的《小池》：
泉眼無聲惜細流，
樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上頭。
這首詩很簡單，艾力克介紹得也很清楚，五分鐘不到，鑒賞結束了。我走上講台照例做點評：
「這首詩大家都很熟悉，我個人最喜歡後兩句：小小的荷花剛剛露出尖尖的角，蜻蜓就立在上面了……」
下課了，我走下講台跟學生聊天。艾力克走過來：
「夏老師，我覺得你剛才說的有一點不對。」
「哪裡不對？」
「『小荷才露尖尖角』那句，應該講的是荷葉吧？」
「不對吧？我覺得荷花花瓣是有些尖的，這裡應該講的是荷花吧？」
思考了一下，艾力克很認真地說：「不對，我還是覺得講的是荷葉。」
遇到這個較真的學生，我也決定和他較一次真了：
「我還是覺得是荷花，要不咱們打賭？」
「好！賭就賭！」
艾力克毫不示弱。
聽說打賭，一直在旁邊圍觀的幾個學生也來湊熱鬧：
「好啊好啊，我們也要賭！」
「那好！請課代表當公證人，願意賭的到公證人處報名，每個人下注兩塊錢，我是老師，出五塊錢。輸了的沒錢，贏了的就拿去買好吃的！」
聽到說買好吃的，教室裡頓時沸騰了。幾乎全班學生都參加了這場賭博，鑒於對老師的深厚學養的信任，大多數買的都是我贏。
可是，我讓廣大人民群眾失望了。
第二天上課之前，艾力克找到我，一臉壞笑。
「你不用說了，」我在他說話之前先發制人，「我回去查了，的確是荷葉，因為新荷葉剛出水的時候是捲起來的，兩端尖尖的，所以叫『尖尖角』。你贏了。」
當我在課堂上宣佈這消息的時候，引得廣大支持我的粉絲仰天長歎：
「夏老師，你害我們輸錢……」
「那個誰不是說：吾愛吾師，吾更愛真理嗎？所以老師也是不可靠的，真正可靠的是你們的勤奮和鑽研。」
次日，當我走進教室的時候，看見講台上赫然放著一個大大的塑料口袋，裡面裝的全是果凍。我正奇怪是怎麼回事，守著講台的課代表文苑大聲宣佈：
「這是贏家的錢買的，輸家沒有資格吃！」
我沒有理她，上去就搶了一個出來吃了。學生們大喊老師耍賴，我不為所動——偷來的東西就是好吃啊……
下課後，我回到辦公室，剛坐下，就聽見同事們紛紛談論昨天發生的學生打架事件。