人都是有感覺、有情緒的，同樣一件事，有的人討厭，有的人卻愛死了，這其中是沒有什麼道理好說的，有時就是一種直覺，甚至是一種任性，之前在青少年間不是就流行著一句話嗎？「只要我喜歡，有什麼不可以。」但當我們的喜歡妨礙到他人時，甚至觸犯到法律時，那就萬萬不可以了。今天我們來談喜歡時，就可以把握住這個原則，千萬別把自己的快樂建築在別人的痛苦上，也別讓自己陷入危險之中喲！
首先我們可以從生活週遭思索起，什麼樣的事會讓你歡喜呢？我想大多數的男生一定都會說：「電玩！」而女孩則可能是：「電視！」從這兒就可以看出人真的有好逸惡勞的習性，因為不管是玩電玩或看電視，都是最不需要花腦力的，甚至有專家研究過，當我們看電視時，會讓智商降低五十，如果我們常讓自己處在這種弱智的狀態下，想不變傻也難。所以今天我們就先撇開這兩個選項，細細思索，什麼樣的事能讓我們歡喜，而且這份喜悅是可以讓人身心舒暢的，而不是像電玩、電視只會讓人上癮，一旦離開它們，就會令人焦躁不安。
我們就先從人物說起吧！在你身邊是否有什麼人讓你一看到他就欣喜莫名，他可能是你的親人，也可能是你的好朋友，甚至可能是一位老師，我小時候就曾因為喜歡一位老師，而特別愛上他的課，而且那一科的成績也特別突出，所以當你喜歡一個人的時候，總會希望在他的面前有優秀的表現，這也能讓自己某方面的能力向上提升呀！
如果他是一個公眾人物，那麼你就會特別注意關於他的新聞，時時刻刻想掌握他的動態，恨不得能擁有和他相關的商品，如果能親眼見到他，那就更完美了，就像許多的年輕人，總會以歌星或運動明星為自己所崇拜的偶像，凡是他唱的歌、他所出場的賽事都不會錯過，這就是一種粉絲型的喜歡。
而如果你喜歡某一種動物，也是可以的。像大熊貓寶寶圓仔不就可愛到爆表了，每次朱老師看到它的照片或影片，都會忍不住嘻嘻哈哈笑出聲來，有再大的煩惱也拋到九霄雲外去了，對我而言和圓仔一樣具有療愈作用的就是我們家的貓咪了，每天只要看到它們在院子裡爬樹、玩耍，就開心得不得了，哪怕它們只是躺在陽光下一副慵懶的模樣，也會讓我看得好癡迷，恨不得去摸摸它們、親親它們，所以貓咪是我的最愛。你呢？你最喜歡的動物又是什麼呢？毛絨絨的小白兔、水裡游的小魚兒，還是像布娃娃的熊熊？只要看到它們，就像朱老師一般，所有的煩憂都消失不見了。
在學校裡，又有什麼課程是你所喜歡的？運動細胞好的，當然在上體育課時會有如魚得水的快樂；愛唱歌、愛吹直笛的，自然會視音樂課為樂事；也有許多人愛畫畫，借由畫筆，可以把心中的想望或苦悶舒展在白紙上。像我小時候有些過動，所以最喜歡上的就是體育課，尤其是打躲避球的時候，那會讓我全然得到解放，尤其是擲出去的球砸中目標時的快感，真是千金不換呀！所以在我六年級時，常會和幾位好朋友，約好放學後留在學校打躲避球，每每要打到一身臭汗才肯回家。
至於談到喜歡的東西，那可就更多了，玩具、文具、小飾品，或是某件衣物、某床蓋到已經快解體的小被子，連出去旅行都要帶著它，不然連覺都睡不安穩。我的外甥女小時候一定要摸著她棉被的角角才能入睡，最好身畔再窩著幾隻她最喜歡的恐龍，即便被那硬塑料制的恐龍給戳痛了，她也樂此不疲；長大後，她則愛上了變形金剛，走到哪兒帶到哪兒，隨時坐下來就可以把它從柯博文變成一輛大卡車，再花一兩個鐘頭把它變回柯博文，這是讀大學的她從不厭倦的事。
每個人對一年中的春夏秋冬，也都有不同的好惡，有人喜歡百花盛開的春季，尤其是可以脫去一件件厚重的冬衣，是多麼讓人清爽愉快；而夏季大概是每個小孩都想熱情擁抱的季節吧！在兩個月漫長的暑假可以做的事太多了，游泳、吃冰是最受歡迎的，此外每天睡到自然醒、玩到自然爽，再愜意的事莫過於此了；充滿美食的秋天也是許多人的最愛，涼爽的金風、美的楓紅，很少有人能抗拒這秋天帶來的美食美景吧！而朱老師最愛的則是冷冷的冬天，因為天一冷，老師的腦子就會特別清醒，可以趁機多寫些稿，而且把自己穿得暖暖的，手裡再捧著一碗熱湯熱飲，會覺得自己是全天下最幸福的人了。
當然，美食也是我們可以書寫的對象，把自己愛吃的東西細細描述一番、回味一番，也是挺享受的事。出門旅行應該也是大人小孩都喜歡的事吧！不管是在國內遊玩或搭飛機出國旅行，可以暫時拋開工作、學業的煩惱，終日只需要吃喝玩樂，誰會不喜歡呢？還有的人喜歡利用放假日，和媽媽去逛逛超市，買些自己喜歡的零食，回得家來，再和媽媽窩在廚房裡，烤個餅乾、蛋糕的，坐在家裡最美的一個角落，喝著下午茶、聊著天，享受忙碌了一個星期後的片刻寧靜，這溫馨的畫面你會不喜歡嗎？
不過有時我們喜歡的可能只是一種抽像的感覺，比如風吹拂肌膚的清涼、競速騎車的快感、坐雲霄飛車時的刺激、做白日夢的天馬行空、和家人手牽手在夜市裡閒逛……這些當然都是可以書寫的題材，最重要的是把自己所喜歡的人事物，或某種欣喜的感覺寫出來，讓大家明白你為什麼那麼鍾情於此，也才能進一步分享你的喜樂呀！
給父母的小叮嚀
感受、情緒是每個大人小孩與生俱來的，或歡喜或害怕、或生氣或難過，這種種的感受，都左右著我們每天的情緒，當情緒襲來難以控管時，或許以文字抒發會是好方法，不影響人際關係又得到宣洩，何樂而不為呢？
而且，引導孩子以文字表達心情，也可避免流水賬的發生，當孩子們在寫日記、遊記等文章時，很容易僅止於事情或景物的敘述，而疏於感受感想的描繪，流水賬的文章就是這麼來的。所以我常在孩子初學作文時，以快樂、生氣、害怕、傷心……為題，讓他們試著描述自己的各種情感，接著在面對各種題材時，就能習於以文字表達心中的感受，從而寫出一篇篇真情流露的文章了。