◎一個現實的問題
我的學員也會問我這樣一個問題：「如果我們的氣場並不強大，我們該如何影響對方呢？」
這是個非常現實的問題，特別是對於一些年輕人來說，往往會遇到這樣一種情況：你想要掌控的對象，在身份、地位和位置上都遠遠高於自己，你從心理上已經輸給對方，更別說氣場了。
這種感覺就像你是個大學生，而對方是位教授，位置上的懸殊很難讓你和對方形成氣場上的共振。但是你還必須想點辦法，否則對方注意不到你，他會輕視你，你更不可能實現自己控場的目標。
我們首先需要動點心思來解決這個問題：「如何才能讓對方注意到我，並對我產生興趣呢？」
是啊，我們能用什麼辦法呢？
在回答這個問題之前，我們還是用學生和教授來進行假設。你現在的身份是一名大學生，你想控場的對象是一位知名的大學教授，也是你的任課老師，你的目標是讓這位教授幫你寫一封求職推薦信，因為你知道這位教授在你想從事的行業裡非常有名氣。那麼首先，現實的問題來了，你該如何引起教授對你的注意？
我用這個假設詢問在場的學員，大家進行了熱烈的討論，我們得到了五花八門的答案，下面我選取一些供參考。
●打扮得誇張一些
●踴躍舉手回答他的問題
●在課上做一些異常的舉動（例如大聲唱歌、拍巴掌）
●在學校的樓道裡和他搭訕
●下課主動向他請教問題
●送給他禮物
●請他吃飯
●申請成為他的助教
●為他開門或提供其他的一些幫助
……
這些答案都不是很理想，最核心的原因在於，他還是會把你當成一名普通的學生來看，當然如果你舉動異常，他還會把你當成精神不正常的學生，那樣情況會變得更糟糕。而像請客、送禮這種類似「賄賂」的方式，很容易遭到拒絕。他會在心裡想：「你為什麼要請我吃飯？你有什麼目的嗎？我是否要提防你？」
我向學員們介紹了三個法則，我認為是解決這種問題最有效的思路。
法則1：鄰里法則
如果是你的鄰居向你提出一些要求，而你也很容易做到，你會拒絕嗎？一般情況下你是不會拒絕的，因為你會考慮到這種鄰里的關係。所以，這是一個策略。
回到剛才的情景中，如果你能想辦法成為教授的鄰居，例如，租到他家附近的公寓，然後通過製造一些巧遇的情況，告訴他你既是他的學生也是鄰居，相信他會對你產生重視感。「這個人既是我的學生還是我的鄰居啊！」他一定會這樣想。
但這樣做的問題在於，這是一個比較笨且麻煩的方法，你還得花點錢來租房。
法則2：越界法則
如果你只會向教授請教課上的問題，那麼通常情況下，他也只會把你當作一名努力的學生而已，這並不能有效地讓對方將你重視起來。但是你可以試著做這樣一件事，研究一下這位教授擅長的領域和所獲的榮譽，然後找一些專業的問題來請教他，與他探討。這有點超出一般學生行為的範疇，所以我把這個方式稱為「越界法則」。
例如，你可以這樣開場：「您好教授，我是麥克，是您的學生，我準備畢業後進入IT行業工作，我知道您是這個行業的專家，所以我想請教一下。」然後你就可以向他詢問一些高水平的問題，如果教授對你重視起來，他會問一個令你高興的問題：「你打算去哪家公司工作？」這個時候你就可以往推薦信的方向上引導。
這個法則的本質在於，你向對方展示了一個專業的自己，然後對方也會考慮，如果這個學生將來大有前途，是不是我也能跟著受益呢？
法則3：光環法則
光環法則可以說是一種非常自然的心理反應。有一次，我的一位學員對我說，他是法官科瑞爾的朋友，這讓我立刻對他有所重視。這種感覺很自然，換作你也是如此。你看到的不是對面的這個人，而是他頭頂著的光環。
這種光環可以是某種人脈、工作背景、家庭背景、所獲榮譽等，這很有效，是一種正面的心理暗示。
回到假設，如果你也能戴上某種光環，你讓教授重視你的概率就會提高很多。例如：
「教授您好，我叫麥克，也是您的學生。羅斯教授是我的朋友，他希望我能夠認真學習您的課程，但是我有一些問題想請教您……」
「教授您好，我叫麥克，也是您的學生。風速科技的總裁鮑勃是我父親的朋友，有一次我們聊起了你，他說他和您有過愉快的合作，他說您是一位非常專業的人士……」
光環法則是非常有效的，但關鍵在於你能否找到那光環呢？你需要下一番功夫！