在瞭解過心智的三重加工模型後，我們現在再回到本書開頭提到的喬治·布什總統的思維加工過程。在政治領域中，人們通常不願意同意既有現實。不過，在布什總統執政8年後，我們已經收集了相當數量的一致性證據和評論。用科學領域的術語來說，叫證據收斂。
事實上，布什總統別樹一幟的認知方式是他的招牌特點，這一點哪怕是他的支持者也不會反對。他的支持者在很多書中詳細描述了這些特點。在第一章中，我提到了兩位支持布什政策的保守派評論員大衛·弗魯姆和喬治·威爾（George Will），他們都曾對布什的認知特徵進行過描述。弗魯姆曾經是總統的演講稿撰寫人，他對布什智力的評價（「有些油腔滑調，不是非常教條主義；由於缺乏對事物的好奇心，所以看起來學識淺薄」）與共和黨參議員約翰·麥凱恩（John McCain）的評價如出一轍。2000年，麥凱恩曾經與布什競爭共和黨提名總統候選人，在黨內競選中輸給了布什，後來成為布什在伊拉克戰爭問題上的有力同盟。曾經有人問麥凱恩：「總統有沒有咨詢過你的建議？」麥凱恩回答：「沒有，沒有，他從未咨詢過我。事實上，他並沒有什麼求知慾」（Woodward，2006）。《新聞週刊》記者伊萬·托馬斯（Evan Thomas）和理查德·沃爾夫（Richard Wolffe）對布什總統處理伊拉克戰爭的新聞報道，則從另一個側面展現了布什的認知模式。據美軍駐巴格達的高級將領回憶，總統先生在參加電視會議時，「對於大段的細節討論毫無興趣，導致了會場上的寒蟬效應」。記者寫道：「據大家所說，他毫無求知慾和好奇心。少數有機會接近他的人表示，他在做決策時所依據的是信念，而非證據。」絕大多數新聞評論員都非常認同這些描述[1]。
很多批評布什總統思維方式的媒體評論員都認為他並不是智商低下。羅納德·麥卡勒姆（Ronald McCallum）是布什總統在耶魯大學求學時的好朋友，他說布什「非常聰明，但是不喜歡學習，除非學習內容極具實用價值」（Kessler，2004）。英國首相托尼·布萊爾（Tony Blair）認為，布什具有克林頓總統所缺乏的一項寶貴品質——可靠。他曾在多種場合告訴自己的同仁：「布什非常聰明」。（Barnes，2006）
布萊爾所說的「非常聰明」與布什年少時學業優異的原因相同，皆因其優秀的流體智力[2]。不過，高流體智力並不能使他免受非理性思維傾向的影響。總統先生僅僅具備理性思維三特徵之一：算法層面的認知能力。他缺少了另外兩項核心因素——支持理性行為的心智程序以及支持理性思維的反省心智的思維傾向。總統先生的案例表明，那些未被智力測試評估的智力品質是多麼重要啊！
絕大多數喬治·布什總統的招牌思維特徵，都可以使用學者設計並發表的量表和實驗任務進行評估。理性評估技術發展迅速。也許有一天，我們可以在總統就職之前對他的思維屬性特徵進行評估，以準確預測他就職後的思維方式。如果使用現有的量表和實驗任務對布什總統的理性思維進行試估，結果可能是這樣的：過度自信、低典型性智力投入、低經驗開放性、高信念固著、高確認偏見、高度相信直覺、高衝動性、高片面思維、低認知需求、不進行反事實思維、把信念當作私有物（高信念認同）、高認知閉合需求、低思維靈活性。
布什總統在思維傾向量表和任務上的得分情況，預示著較低的理性水平[3]。高流體智力不能確保人們不受問題智力特質的影響。布什總統優異的學業成績以及相熟朋友的評價可以證明他是一個聰明人，但不是一個理性的人。