為改善大學生的質量——而這是以削減已經超出的學生數量為代價——我們應該訂下這些法律上的規定：１未滿20歲的不可以進入大學。學生必須通過古希臘語和拉丁語的嚴格考試才可以獲得大學錄取。這樣，學生就必須免除兵役，以取得「優異學者成績」大學生該學的東西實在太多，不可以這樣虛擲一年或者更多的青春在舞刀弄槍上面——這些軍人的技藝與他們將來的職業可是完全兩樣。而且，這種行伍訓練會削弱沒有文化的人——不管他是誰——對學者自始至終都會懷有的尊敬。讓從事學問的人免除兵役並不曾使軍隊縮小，但卻會減少了不稱職的醫生、律師、法官和不知所謂的教師，還有各種各樣學術騙子的數目；並且，士兵生活的各個方面都的確對將來的學者有著敗壞的作用。２法律上應明確規定：大學的第一年級學生所修的課程必須是哲學科目，在第二學年之前他們當然不能上那三種高級科目的課程。但對於這些高級科目，神學學生、法律學生和醫科學生則各需要學習兩年、三年和四年。在另一方面，在中學裡，課程則需局限在古老語言、歷史、數學和德語寫作文體；這些科目在第一年尤其要全面細緻打好基礎。因為學習數學的資質是相當專門和特別的一種，這一資質與這個學生其他方面的資質並不同步發展，並且的確與其他資質沒有共通之處，所以，數學應該分班講授。這樣，讀六年級其他科目的學生可以跟四五年級的學生一塊上數學課，而不會有傷體面。反之亦然。只有這樣，學生才可以根據自己這方面的能力學習到數學科目。
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註釋