第二天午休時間，在音樂教室。
經過音樂教室的學生們都被裡面傳出的鋼琴聲所吸引，朝裡張望。
有兩個美女在三角鋼琴旁四手連彈。
一個美女是才女米爾嘉，還有一個是喜歡琴鍵的美女盈盈，她是鋼琴愛好者協會「最強音」的會長。她現在也是高中二年級，雖然和我是一個年級的，但是與我和米爾嘉不在一個班。
米爾嘉和盈盈一起彈奏著以上升音階為基調的變奏曲。兩個人的呼吸節奏協調，一同快速彈奏了好幾遍相似的音樂段子，每重複一遍音階就上升一次。咦？我覺得這樣下去要超過鋼琴的音域了……但那是不可能的吧。當我突然意識到這點的時候，不知不覺中音調已經開始下降了。但是，是什麼時候開始下降的呢？不知道怎麼的，我總有種特別不可思議的感覺——朝無限階梯向上爬的感覺。如果有很大的翅膀，那麼可以一下子飛得很高，但是現在只能螺旋式地一步一步往上攀登，真是令人急不可待啊！無限上升的無限音階，永遠都在變奏的音樂。她們能彈奏這樣的鋼琴曲真是令人吃驚啊！
從我站立的位置，能夠清楚地看到米爾嘉那靈活修長的手指（那溫暖的手指）。嗯，這麼一看確實能發現手回到左邊的低音部時需要一定的時間間隔。但是，我只聽到音階在逐步上升。
曲終，音樂聲漸漸變弱，然後就消失了，大家發出了雷鳴般的掌聲和歡呼。米爾嘉和盈盈站起身，向大家行禮致謝。
「有趣嗎？」米爾嘉問我。
「真是不可思議啊！雖然鋼琴的鍵盤是有限的，但是它彈奏出的曲子卻給人無限上升的感覺。」
「這就好比朝著正的無窮大發散下去，很有趣。雖然有限和發散是矛盾的兩個概念。」米爾嘉壞壞地笑了。
「你使用了差八度的音階吧？」我問。
「嗯，是的。我將差八度的幾個音平行提升，這樣一來，音調是升高了，但是音量卻變小了。當琴聲在高音階的地方消失時，我用很輕的音量彈奏起低音部分。中音的區域也就是音量最大的地方。這樣一來，人的耳朵就會被琴聲所欺騙了，認為那音調是在無限上升。一個人彈總會有極限，但我們是兩個人在四手聯彈。」米爾嘉說。
「把我們的老底都說出來那可不行啊。」盈盈走過來說，「我們作曲可是很難的。如果是單純的音階豈不是很無聊嗎？我們增快彈奏的速度是為了不讓聽眾覺得厭煩。雖說如此，不把曲子簡化，就不能覺察到曲子的不可思議。真是難啊！真是多虧米爾嘉的手指靈活啊，真是幫了大忙了。」
「是啊。下次我們希望能夠彈莫比烏斯帶狀的和聲。」米爾嘉微笑著說。
「這是什麼樣的曲子啊！算了，我們以後再玩哦。」盈盈苦笑著，回到了自己的教室。
米爾嘉一邊用食指劃著圈，一邊哼著小調，和我一起朝教室走，心情很好的樣子。