對叛逆孩子的研究表明，他們可能缺乏被稱為情商的東西。缺乏情商基本上就是缺乏情緒成熟性。丹尼爾·戈爾曼讓「情商」（emotional intelligence）這個概念家喻戶曉。情商，也被稱為情緒智力，包括感知情緒的能力、理解情緒的能力、運用情緒的能力、調控情緒的能力、整合情緒的能力和管理情緒的能力，這些是我們生活成功與幸福的關鍵因素。
情商似乎是孩子與同伴能否建立起恰當關係的重要預測指標，是發展平衡的生活觀，以及在學校裡取得學業成就的關鍵。情商包括下面五個特點和能力：
（1）自我意識，是指感知情緒的能力，即知道你的情緒，當其發生時能夠識別你的情緒，能感受到自己的感受，能夠對情緒進行區分。
（2）情緒管理能力，即能夠管理自己的情緒，特別是負面情緒諸（如發怒、壓抑），把情緒處理得與當時的情境相切合，能感知自己和他人的情緒，並作出恰當的反應。情緒管理包括集中精力、堅持不懈、控制衝動和延遲滿足的能力。
（3）自我激發能力，即「積累」你的情感把其指向你要實現的目標，而不是自我懷疑、懶於行動和盲目衝動。
（4）同情能力，即能夠意識到他人的情緒感受，能成功地捕獲他人的言語和非言語線索。
（5）處理關係的能力，即善於處理人際關係、善於溝通解決衝突和進行協商。
叛逆孩子的情商可能低於平均水平，這也是他在生活中處理不好關係的一個重大原因。事實上，你的孩子「選擇」不做的許多事情（如更能自我覺察、控制衝動），是因為他真的做不到。你越理解孩子的情緒不成熟性和局限性，你就越能與他合作解決問題而不是發生衝突。所以，你很有必要教給孩子自我調節情緒的技巧，想辦法提高孩子的自我覺察能力，使其控制低潮情緒，保持樂觀心態，不斷自我激勵，富有同情心和責任心，在學習、生活、工作中取得好的成績。