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211

林知夏還在房間裡揮了揮球拍,突然聽見有人喊道:「林老師!林老師!林老師你也來打球了?」

第118章 輔導課(下)

喊話的人,正是李梓睿。

李梓睿一身運動服,模樣乾淨清爽。

早在大一剛開學時,李梓睿就認識了江逾白。但他並不知道江逾白和林知夏的關係。林知夏一心撲在學習上,根本沒時間參與江逾白的社交圈。

而今天,機會來了,江逾白正式介紹道:「林知夏是我的女朋友。」

李梓睿笑說:「林知夏是我的導師,你輩分比我大了。」

江逾白有意避開「輩分」的話題。他觀察他們的裝備,隨口問道:「你們要去攀巖?」

「是的,」李梓睿指了指前方,「要不我們一起去?」

話音未落,林知夏推開玻璃門,走到李梓睿和江逾白的正中間。

幾分鐘之前,林知夏還在房間裡又蹦又跳,繞著江逾白喊他「江老師」。而現在,她變得非常端莊正經,很有禮貌地招呼道:「你們好,我叫林知夏。」

李梓睿衝她點了點頭。

林知夏不假思索道:「你的作業寫完了嗎?」

李梓睿的笑容凝固在臉上。

林知夏也是第一次做本科生的導師。她不知道自己私下裡可以和同學們聊什麼。想來想去,還是談學習最保險,既能體現她對學生的關心之情,又能及時解決學生的課後疑問,可謂一舉兩得。

於是,林知夏又問:「你的論文題目想好了嗎?四篇文獻綜述看完了嗎?你說你喜歡研究HHL算法,怎麼樣,這兩天有沒有研究出成果?」

如果林知夏對一種算法感興趣,給她兩天的時間,她基本能把這種算法摸透,腦子裡還會產生一大堆的相關聯想。

推己及人,她以為李梓睿也和她一樣。

然而,林知夏這一連串的問題,卻讓李梓睿緊張地嚥了一下口水。

昨天那一堂輔導課結束之後,李梓睿就沒再摸過書本,更沒翻過一篇論文。他無法回答林知夏的問題。他躲到了江逾白的背後。

江逾白有些想笑,但他忍住了。

江逾白和李梓睿講了幾句話,安撫了李梓睿的情緒。李梓睿邀請江逾白下周去英格蘭南部的莊園賽馬打球,江逾白也答應了。

李梓睿豪爽一笑,揮手告別:「拜拜,林老師。」

林老師的語氣十分歡快,洋溢著對教學事業的熱情:「下週五見!別忘了寫論文!」

李梓睿拔腿飛奔,以五十米衝刺的姿態,消失在林知夏的視野中。

木地板鋪成的寬闊走廊上,李梓睿的鞋底摩擦地面,「嚓啦嚓啦」的聲音越飄越遠。

林知夏怔了一怔,小聲說:「他跑了。」

江逾白攬住她的肩膀:「我繼續教你打球?」

林知夏答應道:「好的,江老師。」

他們重新走進那一間壁球場館。

四面牆壁圍成了一個私人空間,江逾白袒露心聲:「剛才我聽見別人叫你林老師……」

「怎麼了?」林知夏問他。

他起拍發球,連打幾拍,才說:「沒什麼。」

林知夏推斷道:「別人叫我林老師,你聽見了,覺得不習慣嗎?」

江逾白不再打球。

他握著球拍,站在原地,白球從他腳邊滾落,林知夏攥緊他的手指,玩鬧般地晃了一下。

他彎腰靠近她,她在他耳邊說:「我除了想和你玩師生遊戲,還想玩醫生護士、總裁秘書、國王騎士……」

林知夏一句話還沒講完,球拍就從江逾白的手中掉了下來。

江逾白和林知夏做同桌的那幾年,「角色扮演」是他們課間活動的首選。起初僅僅是《探索宇宙》系列漫畫的衍生遊戲,後來逐漸發展為自成一體的獨立娛樂項目。

江逾白反覆品味林知夏的遊戲規劃,對比之下,壁球和球拍都顯得索然無味。

他提議道:「我們現在回家吧。」

「回家?」林知夏撿起球拍,「不打球了嗎?」

江逾白試著說服她:「我家裡有游泳池、網球場、壁球館、射擊場,只是沒有攀巖的活動室。你跟我回家,我們專心練球,你的學習進度會更快。」

林知夏感歎道:「我還以為你要和我玩角色扮演的遊戲呢。」

江逾白被她當場戳穿,仍然不慌不忙:「你想玩什麼都可以。」

林知夏看他這麼嚴謹正派,有意逗弄道:「總裁秘書遊戲,我是總裁,你是秘書……」

江逾白很配合地稱呼她:「林總。」

他沉穩自持的像是在秘書場上摸爬滾打了許多年,林知夏被他凝視片刻,莫名其妙地一下子慫了。她棄局道:「我……不玩了。」

江逾白又問:「還去我家嗎?」

「不去。」林知夏堅決地說。

江逾白早有預料。他應對道:「我準備了草莓派和蝦仁水餃,你有沒有興趣嘗一嘗?」

林知夏再三猶豫,最後還是跟著江逾白回家了。

在江逾白的家裡,他手把手地教林知夏握拍打球。他們從上午玩到傍晚,從壁球館玩到網球場,最後坐到了泳池邊上。

夕陽的餘光穿透了落地窗,灑在清澈的池水中,水面波紋蕩迭,倒影交錯。

林知夏坐在池沿,彎腰撩動水面。

江逾白告訴她,他正在接受「游泳教練」的培訓,再過一段時間,他就能給林知夏帶來一對一的游泳輔導課。

林知夏抬頭望著他。

他陪她一起坐在冰涼的瓷磚上。他拉著她的手,又親了親她的手背。

泳池不再是泳池,水面寬闊如海面,波光燦爛如朝霞,林知夏含笑道:「謝謝江老師。」

*

開春以來,天氣逐漸轉暖。

短途旅行深受學生們的歡迎。法國、德國、瑞士和意大利都是週末度假聖地。學生們週五從英國倫敦機場出發,當天晚上便可抵達目的地,在酒店裡睡個好覺,週六週日遊覽當地風景。

林知夏在微信朋友圈裡刷到了世界各地的旅遊照片。

即便如此,她的學習熱情也沒有絲毫減弱。

然而,週一早晨八點整,她卻收到了導師的郵件。

她的導師決定休假一個月。

經過多方打聽,林知夏從印度學姐口中得知,導師要和他的妻子去瑞士度假。

度假?

林知夏很疑惑:「可是我們組裡很忙呀,導師為什麼要在這個時候去度假?」

溫旗歎了一聲:「我們組,從年頭,忙到年尾。」

這倒是事實。

林知夏他們組裡一共有十幾個博士生,還有七個博士後。每個月都有人提交論文,有人收到審稿意見,還有人想出了新觀點……換句話說,從全組的角度來看,他們永遠在忙碌。

導師的郵件裡還有一句話:平衡工作與生活。

林知夏對著郵件發了一會兒呆。

她前天晚上才寫完一篇新論文,正準備交給導師審查,導師卻請假了。

林知夏只能暫時把自己的論文放到一邊。她打開檔案袋,從中取出四篇Essay(簡短的學術文章)——這都是她的學生交給她的。

林知夏拿出一支紅筆,很認真地給學生的文章判分。

與其說她在判分,倒不如說她在給學生做筆記。

她會把學生表述不完善的地方圈出來,標注數字1,2,3,4……然後,她會在電腦上按照1,2,3,4的順序,寫出一份詳細的審閱文檔。她的評語寫得十分專業,英語用詞流暢又精準。她為四位學生整理了適合他們的材料,包括各種專業書籍和論文,添加在評語的附錄裡。

林知夏花了整整一天的時間,才改完四篇文章。她敲了幾萬個英語單詞,手指和胳膊都有些酸。

她掙的這份工資,真是血汗錢。

到了本週五,林知夏給學生們上課之前,按照慣例,她先把大家的作業發了下去。

林知夏誠懇地說:「我給你們上過四堂課了,我能感受到大家的認真和進步。上周《量子計算》這門課發佈了大作業,你們交作業都很及時,我和另外五位助教負責給你們改分。這次大作業的分數按照百分之十的比例計入期末總分,還是挺重要的。我們先來把大作業訂正一下,我發現你們中的三個人最後一道附加題都寫錯了。」

三個人寫錯了?

李梓睿心頭一驚。

他讀完自己的論文,再去看林知夏給他的反饋意見,哪怕林知夏的措詞含蓄又委婉,他也感覺自己的論文寫得像屎一樣。