我們已經體會到了瓶頸期的阻礙，也知道迷你任務可以幫助我們克服這些阻礙。可是當我們最終能夠用目標語進行交流時，卻很容易忘記這一點。
經過萬般努力達到流利對話的水平之後，我們很容易犯懶，並覺得目前的水平已經足夠好了。這也是為什麼很多人在達到一定水平之後便永遠停滯不前的原因：他們認為已經付出了那麼多努力，現在該是收穫的時候了。
停止學習，只用目前掌握的語言是很誘人的，因為它「足夠好」，尤其是當你能夠用這門語言進行大部分基本活動和基本交流的時候。但如果最複雜的討論部分你仍然使用母語，那麼就很有必要提醒自己任務還沒有完成。事實上，最有趣的部分還在後面。
當我達到了C2（精通）水平時，我可以確定額外的努力是值得的！你可以用目標語暢所欲言，除了與耐心的目標語使用者交談之外，你還可以用它來工作，進行複雜的討論甚至更多——這是一個全新的世界。
達到更高的水平之後，你還需要突破瓶頸，認真審視現階段最大的問題，並解決它們。
以我為例，當我習慣於漢語普通話的A2水平並開始向B1甚至更高的目標進發時，我發現自己雖然可以和遇到的人流暢地聊些基本內容，但是過於依賴語境，尤其是視覺提示。意識到這一點，我的下一步計劃——在Skype上關掉視頻與人交談——似乎是能夠迫使我關注話語本身的絕佳方法。第一次做此嘗試時，我感覺自己又被打回到原點，面對挑戰搜腸刮肚地組織語言，整個過程中過多的思考讓我頭痛不已，儘管當時我已經集中學習漢語普通話幾個月了。
開始時這並不有趣，但幸好我意識到了自己的問題，我的水平才有了提升。現在與人交談，我能表現得更出色，不論是面談還是使用Skype。我將理解能力提高了幾個等級，同時強迫自己通過推斷詞義的方法記住更多的詞彙，正是這種暫時性的解決方法幫我度過了語言學習的早期階段。