我很詫異，到底是誰發的，信有些長，我快速拉到下面，看到了落款：「By逸東」。居然是他！我怎麼會不記得呢？
逸東是我上一屆的學生，是一個長得高高大大，性格活潑外向，積極陽光的男孩，可是各科成績都不好，包括語文。上課的時候，他總是坐在角落的那個位置沉默著，回答問題經常言不及義，作業做得也不是很好，在很多老師眼裡，他都屬於那種班上最不起眼的學生。他給我最初的印象也是這樣的，直到高一那一年的愚人節。
那天晚上正好是我的晚自習，幾天以前，逸東就主動找到我說他想佔用一點晚自習的時間給大家做鑒賞，問我是否同意，我當然同意。我問他要鑒賞什麼，他說鑒賞《死神》裡面的一首歌曲。
「什麼《死神》？」
「《死神》是一部動漫，在學生中很流行的，大家都知道。」
果然，當逸東要在晚自習鑒賞《死神》插曲的消息傳開後，整個班都轟動了，很多同學跑來向我印證是否是真的，得到肯定的答覆之後，都滿懷期盼地誇張尖叫：
「哇！太棒了！」
我早已過了對日本動漫感興趣的年紀，甚至有時候還對動漫有些莫名的反感，覺得都是小孩子喜歡的玩意，同學們如此期待，倒是激起了我的好奇心：逸東到底要講些什麼？
晚自習上課鈴響了，逸東走上講台，關上了所有的燈，教室裡只有電腦屏幕的光，他打開一個PPT，開始為大家介紹《死神》的相關情節。對此我是完全陌生的，不過同學們卻很有共鳴，每當屏幕上出現一個人物的時候，下面的同學就會搶著說這是誰。情節介紹了十多分鐘，逸東開始講今天的主題：裡面的一首歌。為此他不僅做了PPT，還專門刻了張光盤，甚至還自費打印了歌詞：
「因為這首歌的歌詞既有英語又有日語，所以我打印了歌詞給大家看，請夏老師幫我發一下。」
在同學們的笑聲中，我接過厚厚的一疊歌詞：
「這是我第一次給我的學生當課代表。」
音樂漸起，我很驚訝，這首歌我在哪裡聽過，卻一直不知道是一部動漫的插曲。
細心的逸東多打印了幾張，我拿著剩下的細細看：
Life is Like a Boat
Nobody knows who I really am.
I never feel this empty before.
And if I ever need someone to come along.
Who』s gonna comfort me， and keep me strong?
We are all rowing the boat of fate.
The waves keep on coming and we can』t escape.
But if we ever get lost on our way.
The waves would guide you through another day.
遠息 透明。
暗闇思 目隱。
祈 新日待。
鮮 光海 果。
Nobody knows who I really am.
Maybe they just don\'t give a damn.
But if I ever need someone to come along.
I know you would follow me， and keep me strong.
主唱RIE FU的歌聲沉靜而執著，如同寂寞的傾訴，又如同孤獨的告白，音樂逐漸進入高潮，這時候，講台上的逸東突然對坐在電扇開關旁的小宇說了一聲：
「開！」
小宇聽到之後，馬上起身，扭開了所有的電扇開關。我們大感詫異：現在還是仲春料峭時節，遠沒到吹風扇的時候啊。
葉片開始緩緩轉動，讓人驚異的一幕出現了：隨著葉片的轉動，片片櫻花瓣從空中灑落，整個教室沐浴在一片花瓣雨中！
幾年後，已經上大學的逸東是這樣回憶那次鑒賞的：
泡了一壺鐵觀音，點了一支沉香，在這個寂靜的夜裡一個人聽著這首Life is Like a Boat，音箱裡聲音開得不大，感覺像是有個人在耳邊呢喃般可愛。我不得不承認現在對於某些事物的感知力不如讀高中那時了，至少我在翻看自己以前的周記本時看到「《皇帝的新裝》裡的小孩之所以說皇帝沒穿衣服，是因為他看不見皇帝身上那層金燦燦的權力」時感到萬分驚訝。我已不記得我當初是怎樣用了兩節晚自習去鑒賞這支曲子的，我也不記得那時的我是怎樣在品悟這首歌，但是我依然記得那天發生在教室裡被同學們認為堪稱「夢幻」的一堂課。
我記得那是2008年4月1日，我之前為了這首歌的鑒賞準備了很長一段時間，做了PPT來輔助講解，也印了一堆資料發下去人手一份，裡面包含了歌詞和中文的譯本。對，這首歌是日本動漫裡面的，歌詞是英文和日文交雜的。那時正是學校櫻花盛開的時候，當天我便發動了班上關係很好的同學去櫻花樹下幫我撿花瓣，沒告訴他們理由，只是說我有用而已。也許他們當作我這個日漫迷的櫻花情結而沒去多想吧。當全班同學去吃晚飯時，我一個人留在教室，悄悄地將花瓣均勻放在吊扇的每個扇葉上，那時班主任路過，還走進來開了我兩句玩笑，他以為我是在佈置愚人節的惡作劇。即使我不記得那個夜晚我在那個講台上講了什麼，我也不會忘記那天當我關了燈放這首歌的時候，在結尾最動情的那一節將風扇調到了一檔，片片櫻花落下，歌曲的唯美演繹到達高潮。我聽到班上同學的尖叫，看到有的女生在抹淚，而我更是敬畏於這種美，感動到眼睛濕潤。歌手REI FU清澈的聲音配上鋼琴小提琴還有架子鼓等樂器，看似隨意的吟唱可是句句歌詞扣人心弦，和那飄落的花瓣一起，彷彿將這天地間的一切都融為一體。
櫻花易零落，落蕊倍覺珍。君看此世上，何物得長生？
春去也，魚目銜淚鳥聲悲，奈良的白櫻花早已開得千重萬瓣，而隨著那櫻花飄落的又是何人的淚。
那次鑒賞的確被同學們稱為「夢幻的一課」。記得結束之後我曾笑著對大家說：你們畢業之後，也許會忘記我講的課，但是絕對不會忘記逸東的這次鑒賞。其實不僅是同學們，就連我這老師對他的鑒賞也是念念不忘。逸東畢業之後，我們就基本沒聯繫過，其實有時候也挺牽掛他：這樣一個陽光帥氣成績卻很差的男孩，他上了大學嗎？他現在過得好嗎？我從沒想到他會主動聯繫我，我急切地把光標拉回去，認真看他的信：
夏老師：見信好。
幾年不見了，感覺很是想念你啊，也許是又到畢業季了吧，整個人都多愁善感起來了。回首這大學三年，即使我中途放棄專升本，即使我英語沒有過級，但我仍然可以自豪地說我這三年過得很值得。
其實一直不太敢聯繫你也不太敢見你，因為覺得你在我心裡是一種很令人敬畏的存在，我記得當初你說我智商和成績不成正比，而我高考連語文都沒有及格，這讓我覺得很沒臉見你。不過我現在得到的一切都讓我很滿足，這時，我才能稍微有勇氣和你取得聯繫，告訴你我對你有多感激。
我大學讀的是成都職業技術學院，航空服務專業。大一進校我便創辦了自己的動漫社，在一年內得到學校的承認並且成為學校的金牌社團。也算是我運氣好，大一下學期便有個機會展示因為玩動漫玩cosplay所習得的化妝技術，並且成為學校的彩妝師，每當大型活動便可以接學校的單子賺取化妝費，同時也有機會提升自己的能力。我多次去外地負責全國大賽的選手造型工作，杭州、南京、廣州三地有三個專業的四個比賽在6月舉行，院長讓我自己選擇想去的地方，並且每次出差也是按照老師的出差標準支付我費用。現在回想起來還感到不可思議。
在大二的時候我身兼動漫社社長以及外聯部部長的職位，是學校第一個大一做社長大二身兼兩個職位的人，我們學校社團社長的地位和待遇是與部長等同的。大二我也利用我的人脈資源，以社團與部門合作的名義承辦了三國殺卡牌公司的成職站比賽。
現在想想，我真的經歷了好多。連續兩年負責中法旅遊論壇的場地工作，負責邀請函的設計，負責學院各專業的比賽造型甚至策劃，更有一些學校老師們開會制定的比賽方法因為我的顧慮而被推翻。同時我也獲得了國家獎學金，甚至還有希望評上省級優秀畢業生代表。
昨天在和小宇（逸東的同班同學，也是逸東的死黨——作者注）聊天時，我也在感歎，覺得這完全是一種逆襲的感覺，以前的吊車尾，現在的學校一線人物，這一切甚至讓我感到一些害怕，即使這一步步的上升都是有所沉澱有所付出，可總歸覺得不太真實。
夏老師你知道嗎，更讓我覺得不可思議的是昨天的一個電話告訴我的事情。
我之前在面試阿聯酋首都阿布扎比的機場免稅店的一個叫作「奢侈品精品店銷售代表」的職位，當時的面試讓我感覺最深的便是競爭激烈。我很清楚哪些是我的強項，哪些是我的不足。我也很清楚僱主公司會看中我身上的哪些東西，同時又會因為什麼而產生顧慮。但是我無法想像的是這個職位的競爭會有這麼激烈。我記得當天是在洲際東方假日酒店，面試官是一個很有氣場的澳大利亞女主管。這個職位在中國只招十個，而據我所知成都那天面試便有70人參加，可謂人才濟濟，比如管理專業的博士後還有幾年工作經驗，比如重本西班牙語專業的學生帶著六級英語證書。
當時我便放棄了對於這個職位的任何念想了，而是把它當作一種嘗試和經歷看待，畢竟我沒進行過任何正規面試，只是去展現自己的各種能力以及對話技巧，展現自己的禮儀氣質以及修養。
理所當然地，我的簡歷留在了成都沒被外方帶走，可是我很自豪的是我這個英語鮮有及格的人能和老外進行全英文的面試，並且我的英語得到了面試官的認可。她說我很聰明，能利用簡單的單詞表達自己的意思。
讓我驚訝的是，雖然我沒面試上那個職位，但是面試官在半個月走完中國各個面試點後居然對我還有印象，寫郵件說讓我去進行二次面試，職位是BA，也就是美容顧問或者化妝品銷售。工資待遇不錯，除開1700元的房租後，底薪是6600元，並且有機會被公費派遣去其他國家學習當下最時尚的彩妝。
我感覺自己以前和現在相比，能力也好心態也罷，與人處事或者說對於人脈的利用，甚至是見識都已經有質的飛躍。以前看似不可觸及的事情現在我已經能淡定地完成它，甚至幫助兩個朋友成為學校的外聘教師，而我也有機會在文憑滿足條件的情況下被返聘回校。可這些獲得也付出了等量的代價，許多單純的快樂已經很難再去體味。這三年的付出也許會有很多辛酸，可好歹得到了回報。我無比懷念以前在高中那種沒心沒肺的快樂。也不知道在真正走入社會後還會有什麼改變，但我能肯定的是我將失去更多。
現在我學會了如何讓自己靜下來，學會了喝茶以及泡茶，這也是一種屬於自己的放鬆吧，正如你當年所講，人在自然屬性和社會屬性中不停相互取捨，以求找到一個平衡點。
夏老師，等11月課程結束了我打算故地重遊，看望你們這群讓我學到了很多、感悟很多的人。在你們身上學到的可並不是高考便能顯現出來的東西，它們並不像教科書上那些所謂的知識般容易遺忘，而是能在很長一段時間輔佐我的，可以稱之為信念的東西。
不過不知道這個郵箱地址對不對啊，因為在QQ好友裡面沒找到你，所以找其他同學要的地址。如果不是本人的話麻煩說一聲，我好重新找郵箱地址。
By逸東
細細看完逸東的信，心裡又是欣喜又是欣慰，記得高中時我曾對他說：「你的智商遠高於你的成績，你的素質也遠高於你的學習，我希望，也相信，你以後的路可以走得更好。」那時候說這話，很大程度上是對逸東的鼓勵，而現在看來，我居然沒有說錯。我給逸東寫了回信：
很高興接到你的信，逸東。在你們那一屆，你算是我為數不多的記憶深刻的人，畢竟我不是班主任。至今我都記得你上鑒賞課時候給大家鑒賞動漫還有音樂的事情，這件事我也寫進了我的新書。
很高興看到你的成長以及你通過努力得到的成就，更為你驕傲。其實我心裡就早知道，雖然你考試成績不是很好，但是你做人做事實在比很多優秀生都要好得多。從某種意義上說，我也很慶幸並驕傲，我們在高中三年的一切，其實也更堅定了我做教育的信心，十分感謝你！
記得那次鑒賞歌曲Life is Like a Boat成功之後，自信滿滿的逸東更「得寸進尺」，後來又主動要我的課時，給同學們做納蘭容若詞鑒賞，還做過泰戈爾《飛鳥集》鑒賞。
一周後，我又接到逸東的郵件，他興奮地告訴我他PK掉了N個博士碩士學士，成功通過面試，簽約了。在郵件中他這樣評價以前的鑒賞課：
有同學問我每次輪到我鑒賞的時候那麼認真幹嘛，我只回答了兩個字——好玩。
為了考試我們不得不去做一些違背自己意願的事情，而難得有機會能夠選擇自己喜歡的東西來研究並且分享，我覺得這件事情本身便是很幸福的，對我來說能做自己喜歡的事比獲得最後的成果更有意義。而當我從現在這個點回望時，我發現有的收穫當時是看不見的。
夏老師說，他只是把本屬於學生的時間交還學生，他只是想通過詩詞鑒賞這種方式讓學生在課餘多積累多瞭解。也許還有其他的「他只是」，但是對於我來說這些經歷並非那麼簡單。某種程度上說他讓我對這個小小的講台沒有了恐懼，到後來甚至把講台當成遊戲場所。大學時，我的很多朋友都好奇，問我怎樣做到有勇氣在大一進校不到一個月的時候就創辦了自己的社團，每週還在社團開課給我的同屆生甚至學長學姐講課。我想這種勇氣和這種樂在其中估計就是高中的鑒賞課慢慢培養起來的吧。而他帶給我的也不只是敢創辦社團敢講課這麼簡單，更多的則是對於機會的把握吧。
在寫這封信之前我本來在寫另一篇文章：《也許差等生真沒覺得自己差》。我可以抬頭挺胸地告訴別人我初中高中的成績很差，一直是個吊車尾。我坐過講桌旁所謂的「特殊位子」，也曾經在初二被我的數學老師放棄，即使後來中考數學我考了一百二十多分。相比偏科的人我更加奇葩，因為我只對感興趣的科目下功夫，其他的科目無論我多麼著急都學不進去。我也經常被班主任叫到辦公室，也許在很多老師眼中我就是所謂的「差等生」吧，不過對於這個稱號我也只把它當作稱號而已，「差等生」並非是一個標籤，或者說我一直沒給自己貼過這個標籤。
有時我也在想，我是怎樣在大學兩年中逆襲的，從一個吊車尾，不務正業、科科亮紅燈的差等生，變成在學校能公費出差、拿到國家勵志獎學金、擔任部長或社長，甚至還沒拿到畢業證便在面試中PK掉幾個博士後和國外企業簽訂了工作合同的學生，而在簽合同時我才發現我是唯一一個專科生，其他人全是本科以上。上次回學校看望英語老師時她很驚訝地說：「你英文成績那麼差都能自己面試到國外的工作，你該去寫個博客了，太勵志了！」而我想說，雖然我英文成績差，可是我從未覺得自己的英語就很差，至少口語就不差。大學英語三級都沒考過，高考中考英語全部不及格的我，能在面試的時候和澳大利亞高管對談半個多小時，因為我對英語沒有恐懼，也從未放棄過「說」英語。
晚上，回到家，我打開電腦，搜索到那首歌，靜靜地聽：
我們都劃著命運之船。
波濤陣陣湧來，讓我們無處可逃。
但若我們迷失了方向，海浪會引領你再見朝陽。
在遠處歎息不止，猶若變得虛空透明。
即便在黑暗中也能寄托思念，也不過是自欺欺人。
呈上虔誠的祈禱，靜心等待著嶄新的一天。
大海反射出靈動的光華，向著天之一方無限延展。
……
再打開逸東的郵件，我慢慢讀著這段話：
也許正如那首歌名一樣，Life is Like a Boat，生命像一隻小舟一樣在時間長河裡遊走。沒人知道一段時間後這隻小舟是否還存在，抑或存在於哪裡。能夠影響它的因素有很多，形單影隻的我要想讓它能夠按照期望的方向行駛，就只能像弄潮兒一樣把握每一個不確定的因素，堅強而努力地活著。也許在這個過程中我會感受到孤獨，感受到空虛，可是滿足和欣慰總會存在，而信念則將佔據我心中的絕大部分。每個人都是這樣努力地活著，有句話叫「如人飲水冷暖自知」，路途上的其他人也許正碰上了水流的高潮而貌似高人一等，可你也沒必要去羨慕，因為你無法體味他在迎著浪頭努力時的艱辛。
「多年後，你也許忘記了老師上課說什麼，但不會忘記自己的詩詞鑒賞」，當我翻出來夏老師的這句話時只能自歎一聲「也許吧」。也許這首歌對我來說更多是一個載體，它承載了我很多回憶，承載了我很多情感……
Nobody knows who I really am.
I never feel this empty before.
And if I ever need someone to come along.
Who\'s gonna comfort me， and keep me strong?
We are all rowing the boat of fate.
The waves keep on coming and we can\'t escape.
But if we ever get lost on our way.
The waves would guide you through another day.
合上電腦，我忽然又想起今天是愚人節，這條生命之船，是否就是愚人船呢[3]？
每個人本來都有自己的愚人船，可是後來我們變聰明，或者自以為變聰明了，紛紛離開了自己的船，踏上了自以為堅實的陸地，哪怕那塊陸地其實只是隨時會被海潮淹沒的礁石。而只有那些堅持到底的人，才能待在船上，劈波斬浪，到達夢想的彼岸。對1900而言，弗吉尼亞號就是他的愚人船[4]；對馬修而言，池塘底學校就是他的愚人船[5]；對基丁而言，威爾頓預備學院是他的愚人船[6]；對蘭徹而言，對知識的熱愛，對求知的渴望就是他的愚人船[7]。
我的愚人船在哪裡呢？我能堅守在我的船上嗎？
夜很深了，我又打開電腦，靜靜地聽著那首歌：
Nobody knows who I really am.
I never feel this empty before.
And if I ever need someone to come along.
Who』s gonna comfort me， and keep me strong?
……