大多數女孩因為是弱勢群體中最弱勢的群體，所以極容易成為霸凌事件的受害者。除了嘲弄、孤立、羞辱、誹謗、嘲笑……她們還可能面臨來自霸凌者的更為嚴重的傷害甚至犯罪。這個世界應該有一堵牆，是保護這些無辜的孩子的。女孩子的家長們，你們要用自己的愛去澆築這堵牆。
－1－
他不是在哭，是泣。
那年，我14歲，第一次聽到這樣的哭號，並不淒厲也不響亮，像一隻被打殘了腿的狗，躲在角落咽哭，邊哭邊數落自己遭受的不公。走近了，才聽出來是一個人，一個男人，嗚裡嗚裡，好多口水在喉嚨裡打絆，那種哭讓我走近他之前就開始汗毛直豎——雖然我不想走近他，周圍的每一個人都不想走近他。那個男人跪在學校門口，身體垮伏在地，他朝向蒼天的脊背隨著哭泣微微顫抖，散發著冰冷的寒意。我也是第一次知道，真正的悲慘，是這樣的。
泣，喉嚨裡打著滾的無盡的悲苦，哀哀地向著路人訴說。
路人匆匆潮水般來去，不時有人投去鄙視憎嫌的一瞥。早晨是上學的高峰期，這條馬路很堵，卻來了這樣一個人，送孩子上學的家長小心地護著孩子，繞開地上的他，招呼孩子走進校門。
校門的電動柵欄像平時一樣敞開，只是門裡多了十幾個人，有保安，有體育老師。他們肩並肩，防禦著暴動似的，警惕地看著每一個走進校園的人——沒有一個人看地上那個哭泣的男人。
我小心翼翼地隨著人群繞行，卻還是沒繞過他。
離他一米多遠，他抬起頭，褐黃的面孔上張開一個黑色的洞，低低的慟哭傾瀉而出：「娟咧，我的娟咧……我的娟咧……
「依哽（方言，怎麼）死的……
「依死咧苦……
「依都遭麻哈（方言，什麼）罪啊……
「依妹啊，你睜睜眼啊……」
他跪在那裡，使勁搖晃著懷抱裡的人，一仰頭，鼻涕和眼淚湧在他的臉上，流過他干皺的臉頰，滑進他洞開的黑黑的口中。
他渙散的目光碰上了我，直如虛無，穿透我，投向我身後的蒼天。
他的懷裡，躺著一個瘦弱的身體。白布蒙了身體和頭，只剩一把頭髮露出。頭髮是褐黃色的，一個流氓兔髮飾的皮筋把那些頭髮規規矩矩地攏在裡面。隨著男人的搖晃，和頭髮一起，扁扁的流氓兔晃悠在他的胳膊底下。
彷彿那還是一個有生命的身體，彷彿下一秒，那個人就能活過來。就算是白布蒙著，我也能看到她的臉，白布下凸顯的輪廓就是她的臉——翹翹的鼻子——翹翹的唇尖——甚至唇尖尖上宛若嘟起的一顆唇珠。
一本硬皮日記攤在他前面。這本子我見過。
我撒腿狂奔。不，我心裡撒腿狂奔。人群阻攔著我的去路，我只能一步步跟著人群往裡擠，一寸一寸地遠離地上的男人和他懷裡的死人。
天很熱。
我卻和地上的死人一樣涼。
無數張面孔中我忽然抓獲一張熟悉的臉，那是我們班的一個同學。我叫不出她的名字。我知道她是我同學，我們每天在一起上課。可在那個瞬間，我幾乎所有的記憶都破碎扭曲了，看著一張熟悉的臉，昨天還在一起上課的臉，我叫不出她的名字。
至今，我也叫不出。
「依哽死的……
「依死咧苦……
「依都遭麻哈罪啊……
「依妹啊，你睜睜眼啊……」
他的每一個哭向蒼天路人的泣血之問，我都知道。我知道開始，我知道結局，所有的秘密近在咫尺，焊死在我口中。
－2－
魯依娟好看。衣服邋遢破舊也掩蓋不住她好看。她皮膚白裡發黃，也還是好看。她總低著頭，也還是好看。低頭也能看到她圓圓的額頭下舒展的眉，清晰齊整得像毛筆畫的，微微地也有點兒黃，迎著光時簡直透明。她眼珠子也有點兒黃，褐黃色，陽光裡像玉。她雖然瘦，但個頭不矮，屬於班裡發育得比較早的女孩子。班上的女生說她長得像一個明星，蔣雯麗。她走路輕輕的，說話聲音也不大，怕嚇到螞蟻一樣。偶爾笑一笑，也是輕輕的一露齒，細細白白的牙齒閃著透亮的光，好看極了。我媽媽問我，你們班哪個女生好看，我隨口說：「魯依娟好看。」
媽媽追問：「咋好看？」
「好看死了。」我不假思索地說。
媽媽虎起臉：「可不許早戀，離她遠點！」
家長都這樣，沒勁。先套你的心裡話，套出來了，滿足了好奇心，又立即給你上政治課。真沒勁。
魯依娟真的死了。我爸爸媽媽也聽說了：「你們學校好像有個孩子死了？」
我反問：「啊？」
他們就沒再問：「你作業做了沒？」
我一步一步挨進校門，人流驟然疏散，我卻跑不起來了。
地上的魯依娟彷彿抽取了我全部的力氣，更像是有什麼東西抓住我的腳踝，我每走一步，都越來越累。
到教室時我遲到了。我筋疲力盡地站在門口，低低喊了一聲：「報告。」
班主任正在講話，被我打斷了，他厭煩地看了我一眼，但沒有說什麼，擺擺手讓我進去。我走進教室，他在我背後有氣無力地補了一句：「你臉色怎麼這麼灰？要是身體不舒服就去醫務室或者提前回家待著吧！」
我勾著頭坐到座位上。
班主任繼續他的講話：「……發生這樣的悲劇學校也很難過，但是我們不支持魯依娟家長這種不理智的做法……該誰的問題就是誰的問題，可以找警察、找法院……堵學校門口算什麼……」
我的座位是最後一排。隔著一條走道，右邊的座位空了。
不是一個空了。最後一排都空了。
我們班一排六個學生，最靠邊的是一張桌子，一個學生，中間是兩張桌子，四個學生。
現在除了我，最後一排，沒人了。
魯依娟就是其中之一。她和尹超同座位，她左邊是尹超，右邊是王小丹。王小丹右邊是宋子青，最右邊靠牆和我對應位置的是陸書逸。沒錯，魯依娟是我們這一排唯一的一個女生。現在他們的座位全部都空了。
課桌裡還留有他們的課本，陸書逸的水杯還在桌面上，宋子青的書包還放在凳子上。魯依娟的全部東西都在，她的書包、文具盒、書本……甚至一張紙……都在。嘔吐物在地上留下的斑痕，雖然已經擦了幾次，但還有黑印。
尹超和王小丹的東西已經全部不見了。
－3－
「如果魯依娟的家長攔住你們，你們不要接話，趕緊走開。」班主任木著臉說。他的目光也很渙散，帶著前所未有的慌亂。他掃過整個教室，唯獨沒有朝我、朝最後一排看一眼：「問王小丹和尹超的事，都回不知道，曉得嗎？唵？」
停了停，班主任又補充：「你們是未成年人，法律上說任何話都不用負責的……也沒有法律效力……曉得嗎？唵？」
他提高了聲音：「如果有人出去亂說，以後，書不要讀了！」他拍了一下桌子。
全班39顆低垂的腦殼一下全部驚得抬起，直戳戳地望向他。
我也望向他。他是虛張聲勢，他終於朝我這裡看了一眼，又捎帶瞥了一下空著的最後一排。他眼睛停在我臉上，我張著嘴，呆呆地望著他，他也呆滯了一秒。
一秒。他轉過了臉。他好像要哭。迅速咳嗽了一聲，握住拳頭堵了堵嘴，提高聲音：「就說到這裡了！馬上中考了，大家都好好準備考試！自己的前程要緊！誰亂說亂造謠，取消他的中考資格！懂得嗎？唵？！」
如果魯依娟不出事，中考下來，她不是年級第一就是年級第二。
我要是他爸爸，我也會哭得那麼傷心。這麼聰明這麼乖的一個女兒。
上學期期中考試結束後，魯依娟換了座位，和尹超坐在了一起。最後一排一般都是給我們這種學習不好的學生留著的，像魯依娟這樣學習在年級裡都名列前茅的學霸，被安排在最後一排，前所未有。
她看起來很不安，不過沒有說話，老師在課間一吩咐，她就乖乖地抱起所有的東西，坐到了指定座位上。
尹超說：「我爸爸媽媽和老師打了招呼，要給我找個學習好的同桌，把我的學習帶起來。」
他狠狠地戳了魯依娟的頭一下，把手指聚攏起來，聚成一個鳥嘴一樣的尖，篤在她的後腦上：「以後你就負責帶我學習，你就是我的書僮，懂嗎？」
魯依娟的頭當地一下磕到桌上，還好那裡攤放著一本書。她又驚恐又惱火，扭頭看了看尹超。尹超得意揚揚地重複：「以後我就是太子，你就是書僮，陪太子讀書的丫鬟，我要是考試考不好，老師會拿你問罪！」
「懂嗎？戇婆！看什麼看？」他又戳了她的頭一記，這次戳在她額頭上，險些戳到眼睛。魯依娟哎喲了一聲，摀住臉，伏在桌子上，肩膀一聳一聳的，哭了。
尹超和王小丹互相看了看，王小丹也伸出手，一根手指，在魯依娟的肩膀上戳了一戳，第一下還很輕，魯依娟沒動，第二下就很重了，她被搡得晃了晃。
「戇婆！戇婆！戇婆！」王小丹忽然激動起來，一邊使勁戳著魯依娟的後背和肩膀，一邊叫喊著，喊得聲音都變成扁扁尖尖的，「魯依娟，戇婆！戇婆！」
魯依娟終於受不了了，猛地站了起來。我從來沒見她這麼氣憤過，黃黃的、瘦尖尖的小臉漲得紅紅的：「我、我、我告訴老師！你戳我！」
她要走，尹超大大叉叉地坐著，把她堵在座位裡。她左邊是尹超，右邊是王小丹，他們倆不讓開，她想出去除非從他們身上爬過去，或者從桌子底下鑽到前面去。
尹超站起來比我高一個頭，比魯依娟高出大半個頭，更重要的是，他也不知道是吃什麼長大的，明顯比我們都壯實。他一掌就把魯依娟推倒在座位上：「告老師？你還敢告老師？你個戇婆！戳你怎麼啦？戳你怎麼啦？一個戇依妹兒，不就是挨戳的？」
他嫻熟地噴出一長串的髒污話，又快速又尖厲，辟里啪啦鞭子一樣。雖然我們都罵髒話，搞不好我們的父母也都罵髒話，可像尹超罵這麼髒的，我還是頭一次聽到。魯依娟摀住了耳朵，哭得更凶了。
尹超虎起身，從桌子上抄起一本書，朝魯伊娟頭上砸了過去。那一下，砸得我心裡一哆嗦。
書重重地砸在她捂著耳朵的手上，彈起，飛出，落在我的桌上。
隔著過道，我看到她瘦長的手指被書脊砸破了皮，鮮血頓時滲出一條小痕。
魯伊娟卻沒叫，手還是捂著耳朵，眼睛睜得像兩個O，驚恐地看著自己的新同桌。
剛剛同桌，僅僅是一個課間十分鐘，一本書，尹超就把魯伊娟給砸服了。
「戇婆，你要是敢告訴老師，我抽腫你的嘴。」
「戇婆，老師都說你聰明是吧？看把你能的！」
「戇婆，你看你個醜樣，衣服又沒換，你這衣服老鼠尿過的吧，一股老鼠騷氣味！」
魯依娟極力地坐開些，可是她右手邊是王小丹。上著課呢，王小丹在桌子底下踹她，踹她的腿，踹小腿骨，專挑肉最少、只有骨頭的前面踹。一下、一下、一下。光聽那個悶聲，和王小丹擰著的臉，我都能想像到她髕骨上一塊又一塊的青紫。
轉手，一本書又砸在她頭上：「依妹太聰明了，我幫你弄傻點，不然以後怎麼嫁得出去！」
我的成績直線下降。
我媽媽問我怎麼了，我說不出來。
尹超和王小丹並沒有打我，實際上，他們和我關係還不錯，因為我們放學後有時候會一起在操場上打籃球。有時候他們打魯伊娟，邊打邊朝周圍同學笑，周圍同學都笑，我，也笑。
甚至有時候，魯依娟也笑，含著眼淚也笑，捂著頭。
匡，又一本書砸在她頭上：「笑屁啊，你也笑？！」
有幾次老師是看見了的。自習課的一次，小測驗的試卷發下來，魯依娟100分，尹超85分——他們倆同桌後，尹超的成績倒是真的提升了，每次考試，他都有的抄了。可是，大概抄得不用心，抄也只抄了85分。
他瞪了一眼自己的卷子，又瞪了一眼魯依娟，隨後就探手抓起書。
魯依娟下意識抬手護著頭：「我給你看了——」
正好一個老師伸頭進來查自習，準準地看到了尹超的書摑在魯依娟頭臉上。老師驚呼一聲，衝進了教室，一下躥到最後一排，把尹超一把從凳子上揪了起來：「多大一個人？手那麼毒？」
－4－
尹超手毒。
即使到今天，我也沒在生活中見到過一個像他那樣，小小年紀下手就這麼敢的人。
彷彿他下手打的不是一個活生生的人，不是一個有血有肉的人。
而是一個畜生——不對，打畜生也沒有這樣打的，畜生的哀號也會讓正常人心尖兒發顫。但魯依娟的低聲哭叫、疼痛的抽泣，甚至皮膚破了滲出血，他的眼皮兒都不會跳動一下。
王小丹嘴毒。尹超打魯依娟時他會在一邊嗷嗷地跳，叫好，嘎嘎大笑。他的笑和叫喊沖淡了這件事的可怕程度，在他滿篇的髒話和叫好聲裡，尹超的毒手變成了某種荒誕的、不真實的玩笑，彷彿這一切只是幾個要好的孩子在鬧著玩。尹超打剩下了，他會找零，趁機再撩上幾腳。魯依娟夾在他們兩個中間，就像落入陷阱的老鼠，被兩隻兇惡的貓恣意抓弄。
尹超嬉笑著，若無其事地說：「老師，我跟魯依娟鬧著玩兒呢。」
「鬧著玩有這樣玩的嗎？」老師看著魯依娟的臉和額頭，「看，都一個大紅印子！」
「對不起，對不起！」尹超低下頭，一臉誇張的心虛後悔，「我真的是一下子沒收住，我和她鬧著玩的。」
老師將信將疑，他不能忘卻剛才那一幕，這個孩子下手的凶殘歹毒，把作為成年人的他都嚇到了。他訓斥了尹超，並且放言會告訴我們的班主任。
我以為班主任會找尹超，或者魯依娟會被調走。
但，時間一天一天過去，並沒有。
尹超消停了兩天吧，在他確認老師不會再過問這件事之後，貓鼠遊戲開始升級。
如果他不批准，魯依娟就不能去上廁所。下課後同學們都去上廁所了，他坐在座位上，壯實的身軀堵住整個空當：「剛才上課你問題回答得挺麻溜啊，你，給我坐著！」
一開始，魯依娟還能趁他自己去上廁所的機會，飛快地跑出去。後來他發現了這點，就和王小丹分配了任務，他們輪流去上廁所，留下的人負責看著魯依娟，不准她離開座位。
「給我抄課文！」
「給我削筆！」
……所有的孩子都在玩，魯依娟坐在座位裡，埋著頭。
她臉色蒼白萎黃，雙腿緊緊地夾著，佝僂著腰。到放學時，她的腿都在細微地發抖。王小丹在她後面嗷嗷地叫著，模仿她走路。
後來她就不喝水了。我很久都沒看她帶過水杯。再渴，她就抿抿起了干皮的、毫無血色的嘴唇。有一次，我在廁所外的水龍頭那，看到她在接水。她用小手接一點水，捂在嘴唇上。捂一下，再捂一下，舔一舔濡濕的嘴唇，卻不敢喝。
我不知道她為什麼怕尹超和王小丹到這個地步。其實我們也怕尹超和王小丹，誰和他們說話都帶著討好。尹超也會打其他同學，也打過一下我的後腦勺，但我瞪起眼睛喝了回去，他也就退縮了，反而示弱地朝我笑了笑，我臉一鬆弛，他就親親熱熱地上來搭住我的肩膀：「哥們兒，我是開個玩笑啊！」
我也不知道為什麼他對折磨、毆打魯依娟有一種謎樣的執著。這件事似乎給他和王小丹帶來無窮無盡的樂趣。
後來我漸漸也適應了他們之間打和被打的關係。
人是會麻木的。魯依娟有沒有麻木我不知道，她每天生活在驚恐之中，尹超不定什麼時候就會照她腦袋抽一記——但她的成績卻依然好得出奇。上課時是她比較安全、不被毆打的時刻，她會專注地聽講，只是非常不願意被老師點名回答問題——如果回答對了，老師必然會表揚她，而老師一表揚，一下課，尹超必然會痛打她：「叫你能，叫你能！」而如果答錯了，尹超下了課也一樣打她：「戇婆！戇婆！」
這樣過去了一個學期。
我們一起升入了初三。
－5－
這期間，我也陸陸續續聽到一些魯依娟的家事。她媽媽患病，長期臥床，可能是某種很不好的病，類似於智力障礙，所以尹超叫她戇婆是有原因的。她爸爸在外地打工，大概是在建築工地工作或者送快遞之類的，很少回來，她跟著爺爺奶奶過。
夏天來了，女生們都穿上裙子，魯依娟也穿了。她裙子比較小，明顯已經不合體，緊繃繃地掛在身上。
我的餘光從她的胳膊掃過，裙子短袖口裡露出一點點胸罩的邊兒，女生們都是穿商店裡賣的文胸了，很多還是有海綿墊子的，她好像穿的是白布的、自己縫的那種土胸罩，現在只有農村的老太太還這麼穿。
尹超當然也發現了這一點。
魯依娟趴在桌上時，他招呼王小丹，一起對著她裙子背部透出來的胸罩痕跡擠眉弄眼。
「戇婆，你是把你奶奶的奶兜子穿上了嗎？」王小丹說。
魯依娟趴在桌上，除了肩膀微微隨著呼吸聳動，像死人一樣。
「裝死，裝死就有用嗎？戇婆！」尹超說。他伸出手隔著衣服捏住她胸罩背後的扣子，「戇婆，給你扒下來，大家看看？」他大模大樣地對所有人說。
課間還留在教室裡的學生們都看了過來。
王小丹嗷嗷地叫了起來：「扒、扒、扒！」
尹超再一次向所有圍過來的學生，沒錯，包括我，發起動議：「要不要看古董啊，看古董啊？」
沒錯，我們都哄笑起來。一些女生呸了幾句，嬌羞地轉過臉去，男生們都在笑，和我一樣，笑得很亢奮。不知誰期期艾艾地說了一句：「還是別吧，她都要哭了……」
我，也在笑。
我附和著王小丹，一起發出嗷嗷的哄叫。
起哄無疑鼓勵了尹超，他放肆地開始解那些扣子，隔著衣服當然解不開，魯依娟尖叫一聲，猛地站了起來，甩開了他的手，想推開他衝出座位。
我記得她的臉，一張紙一樣，全是空白，只剩一雙黑洞一樣的眼睛。
尹超當然沒讓她衝出去，王小丹把她壓倒在了桌子上。尹超大模大樣地，嬉笑著，把手從她的後頸那裡伸進去，摸索過她的脊背，朝那些扣子探去。
魯依娟發瘋地掙扎著。
我在笑。
我笑是因為，我要掩飾，我坐在座位上，拍手放聲大笑。
尹超的臉像塗了雞血。魯依娟做的最大的反抗就是拚命地扭來扭去，他忽然間不耐煩了，連續兩次，那些扣子都從他的手指中逃脫了，一下，兩下，三下，他沒能對付得了那幾個扣子。
他不耐煩了——他嫻熟地，一把操起手邊的一本書。
一本硬皮面的書。
一本非常厚的書。
重重地砸下去。
因為魯伊娟被王小丹壓在桌上，不避不讓，書脊正中她後腦。
我一陣暈眩，心頭悶悶地像湧上來一口暗暗的血。
砰！
那一聲至今還在我的耳膜裡嗡嗡迴響，那是一個人的……顱骨破碎的聲音。
我永遠也不能再看《英語詞典》了。
我好像看到同學們四散而去，有人在尖叫，有女生在哭。可是等我定下神，好像又一切正常。
鈴聲已經響了。
老師走進了教室。
魯依娟還是趴在桌子上。所有的同學都坐在座位上。尹超一臉坦然地坐著，坐得很直。魯依娟的一隻手放在桌上，另一隻手在桌子下垂著，我看到她手指在微微地抽搐，像生物課上被切斷了脊索神經的青蛙腿，電流一觸，就抽抽。
班長喊起立，她似乎聽見了，還能動。她撐著想站起來，可是一抬頭，就吐了，稀里嘩啦，吐出來很多。
她昏迷了四天，第五天走了。
放學的時候，男人還在。
他哀哀地看向圍觀的人群，口齒不清地訴說著，喉嚨乾啞。魯依娟的一隻手滑落在地上，手指已經變色，指甲灰褐。
「娟咧、我的娟咧……我的娟咧……
「依哽死的……
「依死咧苦……
「依都遭麻哈罪啊……
「依妹啊，你睜睜眼啊……」
他虛無的眼神掠過我。他從沒來過我們學校，從沒來過我們班級，不知道我知道些什麼。
「依哽死的……」
他應該也就三四十歲，卻看起來有近50那麼老。依稀在他扭曲折皺的臉上能辨認出一點點魯依娟的輪廓，比如那個翹翹的鼻子。
魯依娟留下了一本血淚斑斑的日記，先後有15篇。「看到他就害怕。」「他打我的頭，打得好疼。」「打得我想吐。」「今天又挨打了。」「什麼時候才能畢業啊，他們又打我。」……他揮舞著日記，摟著女兒的屍體在校門口哭到深夜。
「依都遭麻哈罪啊（你都遭了什麼罪啊）……」
－6－
第二天，我想和爸爸媽媽說不去上學了。努力了幾次，說不出口。為什麼不去？因為我們班一個同學死了。同學死了和你有什麼關係？馬上要中考了你還敢不上課？想到出口必然是遇到這樣一番責問，我就還是老老實實地背上書包，走出了家門。
還好，校門口已經空了。潮水洗過的沙灘，了無痕跡。
他大概不會再有孩子了。
警察也沒有找我們任何人談話。
尹超和王小丹，他們並沒有坐牢，只是轉學了。他們是未成年人。尹超家裡賠了很多錢。尹超的媽媽十分遺憾地告訴老師：「其實我家尹超蠻喜歡那個小姑娘的，他回到家就說她，從初一就說她。因為這個原因，我才找老師把兩人調在一起。」
「早知這樣，我不多這個事了。現在，孩子一輩子都會有陰影了。」尹超媽媽說。
班上同學重新混排了座位，像沙瓶被重新安放了一輪，所有留在上面的痕跡都消失了，沙子也平復無痕。
我現在讀大二。
暑假回家時，我在路上看到了尹超，他開輛帕薩特，肥胖了。以前是壯，現在是肥，油浸浸地從車子裡鑽出來，扯著一個前凸後翹的年輕女孩。
那個女孩不會知道，拽著她的那隻手，曾經對一個他喜歡的女孩，做過什麼。
女孩因為是弱勢群體中最弱勢的群體，所以極容易成為霸凌的受害者。
本書中，有好幾篇故事，都是真實記錄了她們可能遭遇的一切，除了嘲弄、孤立、羞辱、誹謗、嘲笑，她們還可能面臨更為嚴重的犯罪。
之前，我在某個公眾號裡看到了一個美國護士媽媽應對女兒被霸凌的事件，過程真叫霸氣解恨。
護士媽媽在上班時，被學校叫去，處理她女兒毆打某男生的事。她的女兒確實在某個男生臉上揍了一拳，因此被老師叫到了校長辦公室。護士媽媽趕到學校時，男生的父母也到了，等待著讓她女兒道歉。可是她女兒拒絕道歉。護士媽媽沒有生氣，而是冷靜地問自己女兒——發生了什麼。女兒如實講述了事實，那個男生騷擾她，彈她的胸罩帶子。護士媽媽憤怒地站了起來，對方的父母狡辯說，彈胸罩帶子並不算什麼。護士媽媽說：「那麼，小子，你站起來，讓我彈一下你的雞雞？」當支持男孩的男老師也說這不算什麼時，護士媽媽指著老師說：「不算什麼？那麼你敢走過去彈一下你的女同事的胸罩肩帶嗎？彈的話是不是性騷擾？」男老師被堵了回去。護士媽媽立即警告男孩和對方家長：「我現在就會報警，向警察報告這裡有一個性騷擾案，女孩正當防衛了性騷擾，還被扣留在校長辦公室裡，要求向實施騷擾的那一方道歉……」
事情最終的結果，是男孩和男孩的家庭，以及那位態度、三觀都不正確的男老師都向女孩道歉了。
我們可以想像，有這樣一個正直而犀利的媽媽，女孩的內心會多麼強大。
而與此對比，我在媒體上，看到了一個中國女孩的夭折。
這個故事來自一個真實的新聞。
在關注校園霸凌事件時，我看到了這條新聞。一個家庭貧困、品學兼優的女孩，長期被班級裡兩個男生霸凌，孩子痛苦至極，但始終沒敢向家長和老師報告過。在一個期末，她忽然腦昏迷，之後搶救無效死亡。
她留給世界的唯一證據就是她的日記，15篇血淚斑斑的日記，詳細記載了那兩個男生如何惡毒地用書擊打她的頭。考試考好了挨打，作業做錯做對都挨打。往死裡打她的頭，打到她嘔吐。
她生活在無助、恐懼和疼痛中，卻依然成績優異。
看著這個小花朵在世界上留下的一點點的軌跡，我想，如果她能在這樣的霸凌裡倖存，她將是多麼出色的一個生命啊。
可是，她絕望的黑暗的最後一段歷程裡，沒有一絲光，沒有任何手，托住她。
我試著從自己的書架上拿下一本書，敲打自己的手心。
手心是軟的，懸空的，書脊砸在上面，很疼。
她日復一日遭遇的沉重的頭部擊打，真的是可以致命的。
那兩個男孩又出於什麼樣的變態惡意，鎖定了這樣一個柔弱無助、與世無爭的女孩作為自己的獵物，消遣她、傷害她，直到她死？
我打了個寒噤。
因為證據不足，他們未被追究任何法律責任。
那本日記，成了一個貧寒的家庭永遠不能釋懷的傷口，也是女孩無法安息的、沒有答案的生命拷問。
無論兇手是不是他們，她所遭受的苦難，日記中表現出來的悲慘境遇，都應該得到追究。但是傷害她的人沒有得到任何追究。他們高高興興去升學了，他們會有未來，會長大，會結婚生子，而美好聰慧的她，已經消失在這個世界。
這不公平。
我沒有能力以法律之名為她復仇，只能在我的書裡，為女孩立一塊碑，也為霸凌中無辜的死難者。
這個世界應該有一堵牆，是保護這些無辜的孩子的。
而我也堅信，命運會以某個恰當的輪迴，報應在兇手身上。
是為記。