以前上高中的時候，在圖書館接觸到很多數學著作，發現了幾本很奇怪的著作，而且都有十萬字左右，但是翻閱後，發現內容都是比較簡單的三元二次方程的兩種解法（消元法和降次法）。
我當時不理解這樣的書價值到底在哪裡？直到後來，隨著知識的增加，我也慢慢理解牛頓所說的「站在巨人的肩膀」的含義了。一些對我們來說已經變得非常簡單的知識，是經過非常多的前輩的積累才慢慢地提升和變得「顯而易見」的。
也就是說，我們現在書中的一道公式，前人可能需要用很多本書的文字去闡述。而我們能夠輕鬆地寫出的微積分方程是經過幾百年的簡化和發展才變得簡單而高效的。我們能夠輕鬆推導出天體運動的運動軌跡，也是前人為我們總結的規律。
這本書本身的目的也是如此，通過對大量的書籍的精簡和提煉，讓更多的人更容易看懂，更容易理解。而這本書也是站在前人的肩膀上寫成的，引用了大量前人的研究和著作。
可以說，這本書本身的信息量算比較大的。我想很多人也沒有多少耐心真正把它看完。但是，我希望能夠把這本書啃完的讀者，能夠明白「羅馬不是一日建成的」。走向卓越，也不可能一步登天。
一些在世俗中被認為有所成就的人，他們在分享他們的成功經驗時，本身就是一個結論性話語，但是他們得出這個結論之前，也有大量的鋪墊和積累。如果我們沒有自己積累的縱深，那麼就算知道了一些道理我們也未必能夠變得卓越。
我很喜歡羅永浩的一句話：「未來屬於我們當中那些仍然願意弄髒自己雙手的少數分子。」我想為這句話加上一個補充，那就是：「未來屬於那些願意弄髒自己的手的文化人。」
前半生過得太順利，對一個人來說是一種拔苗助長。而現在，太多的大學生就是如此，生長在「校園溫室」，以至於他們看不清自己的高度和水平，變得有些好高騖遠。
電影《東邪西毒》中有一句令人深刻的台詞：
「你這種年輕人我見的多了，懂一點武功就以為可以橫行天下，其實走江湖是一件很痛苦的事情。會武功，有很多事情不能做。你不想耕田吧，又不齒於打劫，更不想拋頭露面在街頭賣藝，你怎麼生活？武功高強也得吃飯啊。」
多麼像一些讀了些書的文化人。他們因為給自己的定位太高，給自己的偶像包袱太重，以至於大學畢業一兩年沒有買房就覺得自己失敗，認為自己沒有女朋友只是因為自己窮。
一些人被浮躁蒙蔽了雙眼，他們對時代的身份焦慮感太強，導致他們一直不願意沉下心來去學習真正能夠提高自己的知識和技能，而熱衷於那些「三分鐘搞定英語」，「一小時建立知識體系」這類的演講和分享。
這多麼像那些平時不好好訓練，靠著打激素去比賽的運動員啊！也像那些開半小時車結果花了一個半小時的時間找車位的人。由於過於追求捷徑，反而浪費了更多的時間。
網上也流傳著一個觀點：知識學到最後都忘光了，學了還有什麼用呢？這就像問我們吃進去的食物最後都排出去了，吃了有什麼用一樣。食物和知識都會讓人長大。前者側重於生理成長，後者側重於心理成長。
而這種思想的盛行，很大程度上是因為我們對知識缺乏深度的思考，以至於我們對知識的掌握深度不足，讓知識更容易被忘記。但是如果我們能夠對知識進行有效的深度加工，我們就能夠成長得更快一些。
沉下心來，才能夠真正學到東西，而不是虛假的進步。敢於去做那些見效慢而且看上去很土的辦法，可能會讓自己進步得更快。就像閱讀這本書一樣……