第309節
可是那電話裡傳來的卻不是爺爺的聲音。
「是雙七嗎？我是你杜叔。」
「杜叔？」我一愣，腦海裡想了一會，並沒想起來這是哪一個杜叔。
「我們一個村的，我也是棋盤井的。我叫杜恭濟啊，是棋盤井小學的，想起來了嗎？」
經過他這麼一提醒，我才想起來，村子裡的確是有這麼一個人。聽爺爺說過幾次，這個杜恭濟在村子裡的名聲並不好，但是杜家有個遠方親戚，在市裡有些人脈，將這個杜恭濟弄到了棋盤井小學去當了老師。
杜恭濟並沒有什麼真才實學，即便是當了老師，校長也沒安排他教課，怕他誤人子弟。
可是沒想到，又過了兩年，老校長退休，杜恭濟竟然搖身一變被任命為棋盤井小學的校長了。
村裡人議論紛紛，但是也都無可奈何，當時的現實就是這樣，也是社會的通病了。
我想起來這麼個人，平時和他交際幾乎沒有。我也沒想到為什麼今天會給我打電話。
「啊，杜叔叔啊，找我有事嗎？」我在電話裡應付了一句。
「雙七啊，我想找你爺爺啊。你爺爺去你那沒？」杜恭濟的話，急叨叨的。
「我爺爺？」我聽了就是一愣，連忙反問道：「他不是在棋盤井呢嗎？」
「啊，沒去你那兒啊……那算了，沒事了，你忙你忙……」說著，杜恭濟就撂下了電話。
「喂，喂……」我衝著話筒好一頓喊，結果傳來的只是忙音。
我接著再打過去，這個杜恭濟竟然又不接我電話了。
我當時就有些坐不住了，爺爺不在棋盤井，他平時基本都不出村子的。而且即便是他離開村子出遠門，也應該跟我打個招呼的啊。
我突然有些焦急起來，有點放心不下爺爺。
廖光明從寺院裡剛回來不久，他走進來，發現我有些神色不對，便問起了緣由。
我把事情跟他一說，他就勸我趁著現在公司沒什麼大事，讓我回一趟棋盤井看看情況。
我也正有此意，不回去看看真的有些放心不下。
結果我把這件事跟赫連雙一說，她剛好放假有空，便說要陪我一起回去。
我也同意了，我告訴赫連雙，家鄉那邊屬於山區，除了有些閉塞之外，周圍的山水還是很美的。赫連雙聽了也很興奮，這丫頭一高興把什麼都扔到腦後了，也顧不得再跟我生氣了。
我和赫連雙坐上回家的車，在車上我告訴她我的老家棋盤井，是屬於z省嘉興（劇情需要，請勿對號入座）的一個偏遠山村。那裡三面環山，一面靠水，只有一條山路通往外界，交通很不發達。但是山清水秀，人傑地靈，空氣新鮮，風景秀美。更為重要的是，村民民風淳樸，熱情厚道。
經我這麼一說，赫連雙更興奮了。
結果我本是無意中給赫連雙講了講家鄉的狀況，這讓我聯想到了家鄉棋盤井的風水結構。
原本我住在那裡，對風水之說一竅不通，根本就談不上會看什麼風水。可是這次出來歷練，在相宅十三篇裡又看了大量的風水實例，這讓我自然而然地聯想到了家鄉的風水。
我知道，但凡好的風水，最主要是要講究陰陽平衡，這樣才有利於人們生存。
而我聯想到棋盤井的周邊以及村子裡的結構，按照我現在的理解，棋盤井的風水陰陽似乎並不平衡。而是呈現著陽盛陰衰的格局。
也就是說村子裡的陽氣太盛，遠遠蓋過了陰氣。
風水之說，並不是說陽氣越盛越好，陽氣盛則命裡硬，必殃及屬陰。這對整個村子都是有影響的。
但是我剛剛想到了這一點，又說服自己多想了。爺爺就生活在棋盤井，如果真的有什麼不妥，第一個看出來的應該就是爺爺。
既然爺爺都沒說什麼，想來這村子的風水是沒什麼問題的。
只是隨著距離棋盤井村子越來越近，我的這種感覺竟然越來越強烈起來。
赫連雙見我若有所思，倒也絲毫沒打消她的興致。她平時一直都生活在城市，很少到鄉間來。這次可算是來的徹底，我們翻越了幾道山，才穿過山路到了棋盤井的邊緣。
進了山口，我們下了車，我給赫連雙指點，說前面先路過的是一所小學，就是棋盤井小學。學校的規模雖然不大，但是卻是附近唯一的一所學校，我也是在這小學裡畢業的。
我帶著赫連雙走進村子，遠遠地聽到從學校的方向傳來一陣嘈雜的聲音，似乎很熱鬧。
而且村子裡也有人朝著學校的方向走。
我急忙拉住了一個，發現是一個十幾歲的半大小子，我由於在外面的時候多，所以並不認識他，他也不認識我。
我問他：「兄弟，學校那邊怎麼了？」
半大小子看了我一眼，隨口答道：「做法事呢。」
說完，他就快速地跑了下去，看那樣子生怕去晚了看不上熱鬧了。
「做法事？」我心說怎麼走到哪裡都離不開這些東西。這好不容易回了趟老家，剛進村子就遇上了做法事。我在村子裡生活了好多年，也沒碰上一回啊，這是出了什麼事了？
我懷著疑問，便和赫連雙也奔著小學的方向跑去。
遠遠地我就看到在小學操場的邊緣，搭起了一個檯子，在檯子上有個身穿道服的人，手持桃木劍，正在那燒符請神，忙的是不亦樂乎。
外面圍著裡三層外三層的人，可能是棋盤井許久沒有這麼熱鬧的事了，幾乎全村都出動了，站滿了半個操場。
而我也一眼就看到了杜恭濟，獨自一個人蹲在外圍，抱著腦袋。
我趕緊走了過去，叫了一聲杜叔。
杜恭濟一抬頭，看到是我，神色一變，急忙向我身後看了一眼，當看到身後站的是赫連雙的時候，臉上頓時顯出了失望的表情。
「雙七你回來了啊？我還以為你找到你爺爺了呢？」
我本來想見到他問問爺爺的事，可是遇到了做法事，便直接問他：「這學校是搞的什麼名堂？」