易師傅聽了金大爺的話，如同當頭棒喝，如橡皮球一般從椅子上一彈而起：「莫非，莫非是他？」
「誰？」爺爺立即問道。
「葬在我屋後的那個小子？」易師傅歪著頭，思考了片刻，然後用不是很肯定的語氣回答道。
「葬在你屋後的那個小子？哪個小子？」金大爺瞇起眼睛問道。村裡發生一點什麼事情，在所有人都知道的情況下，唯有金大爺要瞇起眼睛問大家……這事我怎麼不知道？於是大家會笑他天天躲在家裡數錢，笑他兩耳不聞村裡事，一心只數孝子錢。
我立刻想到了易師傅屋後的那座新墳。這裡的泥土表面都是褐『色』或者黑『色』的，但是一鋤頭挖下去，裡面就顯出黃『色』的土來。雖然我們村離這裡不過四五里的路程，但是我們家那塊的泥土表面都是紅『色』的，不過挖下一寸也見到黃『色』的泥土。那個新墳上雖然長了點綠『色』，那是生出的狗尾巴草，但是總體還是黃『色』的，我可以猜測到那個墳才建了不到半年的時間。
果然不出我所料。
易師傅說，五個月前，他們家後山上新埋了一個年輕人。並且，那個人曾經要求拜易師傅為師，想在他的門下學木匠。
易師傅還記得，那個年輕人的名字叫許易。他父親姓許，是隔壁村的會計。他母親姓易，原是畫眉村的人。許易從小就數學學得好，這令他父親非常高興，以為是遺傳了他的算術基因。但是令他父親頭疼的是，許易除了數學之外，其它的學科都一團糟。
所以，許易沒能考上高中。他在家呆了半年終於呆不住了，因為村裡的年輕人不是在繼續讀書，就是出去外面打工。在鄉下，對於他們這個年齡的人只有這兩種選擇。如果留在家裡，別人就會看不起。
他父親想催他出去打工，但是他母親捨不得。於是，他父親就要許易跟他學會計，將來乾脆接他的班，在村裡當個會計算了。誰料這個孩子雖然數學好，但是對會計根本不感興趣，不肯跟著父親打算盤。
他父親一下子來氣了，「光」的一下給了許易一個巴掌，罵道：「沒用的東西！讀書不行，打工也不行，叫你學會計，你還看不上！你爹就是靠這養你這麼大的，你知道不？你這也不幹那也不幹，你倒成我爹了？」
許易這時嘹亮的喊出了一句話，這句話足足讓他爹氣得三天吃不下飯，三夜睡不好覺。「我想學木匠！」他喊道。
他父親不能給他第二個巴掌了，因為他已經氣得手顫抖了起來，整個人也傻了。他怎麼也想不到，兒子這不想學那不想學，偏偏就喜歡上了學木匠。
終究是媽媽最疼兒子的。她媽媽見兒子想學木匠，便偷偷拉著許易到易師傅這裡來拜師。她媽媽是畫眉村的人，知道易師傅的手藝非同一般。
在這裡要說一下，易師傅並不是姓易，而是姓馬。小時候易師傅叫馬藝，易師傅的父親希望他的兒子將來做什麼事都沒有困難，就改名叫馬易。那個金大爺也不姓金，而叫馬惜金。也許名字真對人的一生有影響，馬藝雖改了名，但是最後還是成為了一個藝匠；而金大爺果然非常愛惜金錢，雖然這已經不叫愛惜，該叫吝惜。
畫眉村只有爺爺才被人叫做「馬師傅」，從我小時候起就這樣，到現在還是這樣。
好，話題別扯遠了。還是回到許易拜師的事情上來。據易師傅說，那個要拜他為師的孩子長得精瘦精瘦，頭髮泛黃，臉『色』蒼白，但是嘴唇卻像女孩子塗了口紅一樣紅彤彤的，眼睛也炯炯有神。他媽媽手裡提著一隻大母雞。那隻母雞被倒提著，還在咕咕咕的抱怨。易師傅知道，拜師都是要象徵『性』的收禮的。
易師傅看在他母親是同村人的份上，不好直接拒絕。他叫許易抬起手來給他看看。許易很聽話就抬起手放到易師傅的眼皮底下。
易師傅看了看許易的手背，又看了看手板，然後歎了口氣。
許易的母親連忙問道：「怎麼了？您歎氣幹什麼？」
易師傅搖搖頭 ，說：「不是我不要他，他天生就不是做木匠的命。你還是帶他回去吧。」
許易的母親著急的問道：「易師傅，他怎麼就不能做木匠呢？他在學校裡數學成績特別好，木匠就需要計算啊。怎麼會不行呢？」
「我看他手背細皮嫩肉的，手板的掌紋又分叉很多，肯定不是做木匠的料子。」易師傅說。木匠雖是一個吃力的手藝活，但是裡面的規矩還是有的。有名氣的師傅選學徒時不是什麼歪瓜爛棗都收。他們那輩人就講究這個，不像我們現在給錢交學費就來多少人收多少人。
許易的母親急道：「我不懂你們木匠收徒弟的規矩，您必須收下他。他現在什麼都不想幹，就想學木匠。」
易師傅解釋道：「他細皮嫩肉，說明平時做的重活很少，可是做木匠需要體力，幹的是重活，他這樣的人適應不了。他手板的掌紋分叉多，說明他體質弱，更加不是干木匠的料子。我們收徒弟要手背粗的，但是手板細膩的，掌紋光滑的。他這樣的我真的不能收。您還是帶他回去幹點別的吧。」
許易的母親沒有辦法，只好領著孩子回去了。易師傅說，那個孩子從進他的家後，一聲不吭，他母親帶他走時，他也沒跟易師傅打個招呼，低著頭就往門外走。
易師傅送他們母子出來，看見台階下螞蟻爬成了「一」字線，知道天要下雨了，連忙取出梯子爬上屋頂，把曬在瓦上的豆子收進屋。這一忙，就把拜師的事情給忘了。
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