早期，大約是在1986年或1987年，除了手臂疲勞外，我們還要處理另一個關於手套的問題。計算機速度不夠快，跟不上人手的移動速度，而人手的動作可以是相當敏捷的。
用戶會下意識地大大減緩自己的動作，保證緩慢的傳感器和計算機圖形處理器能跟得上他們的速度。戴手套的人經歷了時間扭曲：用戶認為他們在VR世界中的時間比實際經歷的時間要短。這是一個有趣的例子，能證明大腦是如何利用身體的節奏來衡量時間流逝的，但這並不是我們的目的。
我們的困難實際上帶來了讓人驚喜的發現，包括一種新的物理療法。
你可以戴著第一代數據手套在VR中投虛擬的球，但必須要慢慢投，球也是以慢動作飛出去的。這很適合玩雜耍，因為球非常慢，任何人都可以做到。我們意識到，人們可以通過虛擬球慢慢練習，最後學會投真正的球。通過這種方式，人們可以在學習身體技能的過程中克服障礙。在VR裡，我們讓這項技能更慢、更容易，然後逐漸加速，最後我們在現實裡學會這項技能。這種想法在高級康復中已被普遍採用。例如，一些治療系統可以利用減緩速度的VR幫助患者適應義肢。
第15個VR定義：一種儀器，它能讓你的世界變成一個輕鬆學習的地方。