那天下午課都上完了，妍豆還是沒回到班級。學生們的臉上再次浮現面具般的僵硬神情。昨天第一天上任，有一種攪動一池污水的心情，今天則有一種進入滿是污水的浴池，連頭都沉到水底的心情。他完全不懂怎麼會遭受這樣的待遇，怎麼會有這樣的語氣和行為。如果不是下定了決心，自己的存在簡直就像濕透的衛生紙被衝進馬桶一般。雖然還不至於到中槍的程度，但不安感仍然在持續。
下課後他先進入慈愛學院網頁查詢妍豆的宿舍生活輔導教師。八位生活輔導教師中有一位梳馬尾辮的女性，二十五歲，名字叫潤慈愛。不曉得她和慈愛學院有什麼關係，因為慈愛這個名字，他再次檢閱她的檔案。
打掃完教室，學生們回去後，他到宿舍找妍豆，女學生的宿舍在慈愛院三樓。他通過慈愛學院和慈愛院聯結的長廊，尋找妍豆的房間。初中一、二、三年級的女學生，六個人共同使用一個房間。有三個雙層床鋪，窗戶旁擺放著大型書桌。窗外遠處的沙灘，就像大型爬蟲類的背一樣彎曲延伸，打開窗戶的白色蕾絲窗簾，微風正從窗外吹拂而來。清潔狀態很好，傢俱也不算太老舊。他在來這裡之前就聽說學校得過教育廳的表揚，是個不錯的福利機構。倘若他不曉得所有的不安，來到此處拜訪，或許會交出一份佩服不已的報告，讚許教育廳對於孩子的幫助照顧。
看到他進來，四名學生從座位上起身，一臉相當驚訝的表情，只有琉璃還坐著。智力障礙三級，抱著小熊玩偶的琉璃，臉上充滿了驚恐。
——妍豆在哪裡？
他用手語詢問四名學生，學生沒回答。表情看起來不像是不知道，而是我們不能說。
——琉璃啊，你和妍豆不是朋友嗎？妍豆在哪裡啊？
琉璃的視線往下沉，撫摸著小熊玩偶的頭。如果再繼續撫摸，老舊的熊玩偶似乎會破裂，棉花也會掉出來。琉璃頑強地避開他的視線。
他想起通過子音和母音能夠傳達的內容不到百分之十。子音和母音組成的語言，說話時的音色、前後脈絡再加上說話者的態度，才能完全填補其意義。剛開始用即時通訊工具時，他經常在線上和妻子吵架。這都是因為網絡空間無法徹底傳達肢體語言和音調的緣故。不，不僅僅適用即時通訊工具對話，他想起了女兒世美。被罵之後，五歲的女兒說：「我討厭爸爸！」然而前後的脈絡、情況和世美的肢體語言，都沒有說「我討厭爸爸！」在他心中的翻譯是：「爸爸對我不好，我好難過。如果爸爸多疼愛我一點兒就好了。我想從爸爸身上得到愛。」這是很簡單的事。他愛女兒世美，因此能夠立刻接受女兒的語言意義。
腦海中浮現出的世美的臉龐上交疊著早上妍豆眼神中短暫明滅的青光。姜仁浩試圖用拙劣的手語傳達心意，他再次說：
——我真的很擔心妍豆。
學生們互相對看著，比起小手勢，似乎是在嘰嘰喳喳地討論，是他無法理解的手語：
——告訴我吧！我真的很想幫妍豆。我願意幫你們做所有的事。
做夢也沒想到當了老師後會對學生用這樣的詞彙。
「你現在在這裡演戲嗎？你又不是當119救難隊員才到那裡的。夠了吧！」
阻止他到霧津擔任特殊學校老師的事業夥伴，可能會這樣對他說。
「人生是終極的。你曾經幫過別人嗎？幫助只是為了填滿幫助者的自滿罷了。算了！別人開口時再幫忙也不遲。」
他曾經在朋友想幫助不幸的徐幼真時這樣說過。
「你為什麼這樣？不要再傷害我的自尊心了。」彷彿聽見來自妻子的聲音。
他在妻子的話語面前始終低著頭。善良年老的姜仁浩在心底說：
「說真的。你其實不像對徐幼真說的那樣，為了做好事才來到這裡的。你只不過是為了領薪水才來到這裡的。當然，一邊領薪水，一邊做好事也不錯，OK！可是就到此為止吧！你活了三十四歲，經過了無數次失敗，還不懂嗎？你還不如一個智力障礙三級的女孩兒。這樣的話，就去領救濟金吧！開玩笑的！那麼現在就用擔心的表情詢問她們，立刻回去，假裝什麼都不知道，這樣的話你就做了自己該做的事。都是因為學生不願意回答。你昨天才剛到這裡，什麼都不曉得。你以為你在拍懸疑電影嗎？就這樣吧！」
下班時可以約徐幼真出來，一起喝一杯燒酒，說說話。
「學姐這樣，我也是如此我們只是巨大社會的零件罷了。少了我們兩個，世界依然能夠運轉。我們去KTV吧！都是這樣！都是這樣。我們去唱歌吧！」
然後從KTV出來後送她回家，喝醉的他經過私娼寮時或許會去找斜眼看人的小娼女。
運氣差，或是運氣好的話，那名女孩兒或者會抓著自己咯咯笑著說：「散發首爾滋味的叔叔。」他將毫無招架之力跟隨她而去。把這些都看在眼底的徐幼真會用無可救藥的表情問：
「姜仁浩！你真的想這樣過日子嗎？」
「我不想，可是沒辦法。大家都這麼做！」這樣回答就好了。
然而，起身的琉璃意外地拉住他的衣袖。
其他四名少女的臉上就像黑暗中的火柴熄滅一樣，充滿著恐懼。他知道了，琉璃，智力障礙三級的琉璃會帶領他前往恐怖的根源，這是他盼望的，同時又是他完全不希望發生的。