希臘哲學家柏拉圖相信，教育是一切的關鍵。他的主張是這樣的，一旦有人學會了正義，他就會公正的行事。而一個人之所以不能公正地行事，是因為他不知道有什麼正確的選擇。
柏拉圖認為，每個人在本質上是努力向善的，所以所有行為的最終結果都是善的。他認為，道德教育是可行的。
柏拉圖的《高爾吉亞》（Gorgias）
作者：柏拉圖
作品類型：哲學修辭、倫理學
提出的概念和主要的思想：蘇格拉底和高爾吉亞討論了關於修辭運用的問題。蘇格拉底首先在討論中提出，修辭是一門「說服的藝術」。但是蘇格拉底認為，如果修辭家不知道到底什麼是修辭，這就是無知者企圖蒙騙愚人的故事了。另外，如果一個人要講述正義的道理，他必須要先知道什麼是正義。而如果他知道什麼是正義，他就是正義的，同時他也就不能忍受不公，因為這就等於讓他去談論他不知道的事情。
蘇格拉底認為，既然所有人都想做一些善事，那麼，如果自己做了善事自己還不知道，就會隨心所欲地做事。如果他錯了，他就是不知道自己所幹的事是惡事。因此，懲罰是為了讓人改過自新，所以應該為自己所犯的錯誤接受懲罰，而不是逃避懲罰。
由上觀之，蘇格拉底認為，修辭的藝術應該是為了讓人們意識到不公的存在，以及找到解決不公的良方。卡利克勒（Callicles）則認為，「自然正義」是強者統治的法則。而蘇格拉底則認為，智者才是最強者。卡利克勒爭辯道，智者只為自己的快樂打算，而蘇格拉底則說，快樂和痛苦並不能等同於善惡。
