如果我們不對教養本能加以抑制，我們對待青少年的方式最終將不利於他們的長期發展。那些本能會導致我們將青少年置於很多糟糕至極的「泡沫」之中，而這些本能部分地基於，我們錯誤地認為對青少年的低期待嚴格地受制於他們的大腦和激素。
但事實上，這足以描述青少年世界的問題。多年之前，心理學家庫爾特·勒溫（Kurt Lewin）說過，「如果你想要瞭解一些事情，那就試著去改變它」。現在，我們不僅應該深入理解勒溫的話，更應該直接關注那些改善青少年生活的方法。讓我們轉向我們最重要的任務，尋找路徑讓我們的青少年擺脫泡沫，過上一種能夠更有效地引導他們走向成熟、進入成年期的生活。