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寫作、閱讀和聽力

正規的語言教學通常把語言學習分為四個技能:寫作、閱讀、聽力和口語。也許會有爭議,但我的建議是,在初級階段不要過於專注寫作和閱讀,甚至聽力(指的是去聽事先錄製好的音頻,因為這個階段我們需要從交流的錯誤中提升自己)。這可能不適合所有人,但我覺得語言對於我們來說,更多的是要用於和人交流,所以口語技能要比其他幾項重要得多。我們不能將學習語言的精力平分給四項技能,相反,我認為,一個聰明的語言初學者,尤其是那些想去其他國家旅行並想和當地人交朋友的人,應該把全部的精力放在口語上,而這也可以自然而然地提高他的聽力技能。

處於語言學習的A1/A2階段時,我只把10%~20%的精力放在閱讀和聽力(非交互式的聽力訓練)上。至於寫作,作為一個初學者,我不會去寫信件或者複雜的信息,但是我會用目標語言編輯、發送短信。

這也是我覺得你可以在短短幾個月內達到口語B2水平的另一個原因。你可以在這個級別真正實現流利的交流,而忽略寫作和其他技能。達到一定的會話水平後,你可以逐個提升剩下的技能。在提升其他技能時,我的口語水平起了很大作用,這比一開始同時學習這四個方面要有效率得多。

在另一方面,當我穩健地達到B2水平,並且準備衝擊C1甚至C2時,我的學習計劃也隨之改變。我只在交流會話上花費10%~20%的時間(這也要感謝我之前提到的考試計劃),而其他時間我會專注於閱讀練習和寫作練習,我會請老師或熱心的朋友來幫忙修改和指導,同時,我也會聽一些複雜的採訪音頻或者看一些研討錄像。

如果你和我的關注點並不相同,或者你對目標語言的電影有著很大的熱情,那就調整一下,在更早的語言學習階段去享受電影。我的關注點在口語上,在B2階段之前,我做了大量的口語練習,當時唯一的問題是詞彙的匱乏以及討論某個話題時缺少實際經驗。很多和我水平相似的學習者,在寫作、閱讀和聽力方面做了大量的練習,卻在口語方面缺乏信心,是因為他們實踐得太少了。但實踐給了我信心,我可以「裝模作樣」地參與各種複雜的交談。所以口語練習的作用不容低估。

當然,想要達到精通的水平,靠「裝模作樣」是不行的,必須要有對語言的真正理解。