一個人只要會說話又認識字，就應該會寫作，或者也可以這麼說，寫作就像說話一樣，只不過寫作使用的是文字而已。可是為什麼大家都很怕寫文章呢？不光是小孩，連大人都怕呢！不信的話，你可以看看爸爸、媽媽寫報告時的煩惱，便明白了。
如果把寫文章比作功課，寫來是要給人看的，還關係到比賽或考試，那真的就輕鬆不起來。但若是自己主動想寫，甚至是針對某個話題，想表達自己的想法時，寫作便成了我們抒發的管道，不必人催逼，不吐不快，自然就能完成一篇佳作。心情札記如此，告白信、情書也是如此。當然老師在課堂上出的某個習作，正好你有類似的經驗，那麼就是你發揮的機會了。
所以常有人問，我是如何教作文的，我總會說，寫作是每個人與生俱來的能力，是不需要教的，我在課堂上所扮演的角色，只是做一個引導，或者說，我只是在營造一種氛圍，讓孩子們進入當天要書寫的主題的情境中，以經驗分享的方式，勾起孩子寫作的慾望，從而主動歡喜地寫下自己的所思所想。
常常又有人會問我，要如何才能讓自己寫出一篇好文章，我的答案是「閱讀」，因為當我們在看別人的作品時，常會勾起我們書寫的衝動，同樣一件事，同樣的經驗，別人是這麼感覺的，別人是這麼描繪的，那麼換作是自己，又會如何闡述表達呢？此外我們也會不自覺地受一些作家的寫作風格影響，他的文筆，他的敘事技巧，可能在初學寫作時成為我們倣傚的對象，這是沒有關係的，隨著我們讀得越多、寫得越多，漸漸就會掙脫這些影響，從而找到屬於自己的風格。
而且閱讀不僅能提升寫作能力，還可以增強我們的學習力，也就是說，可以使我們學習任何科目、任何事情，都變得容易許多，簡單說，閱讀可以讓我們變得更聰明喲！
還有，要寫出動人的文章，要多發揮自己的感官，多接觸真實的世界，若只是一天到晚「宅」在家裡看電視，玩電腦，玩手機，又如何細膩生動地描繪出人事物呢？一個對週遭環境無感的人，連春夏秋冬時令變遷都不知道，要如何敘述這世界的奧妙？一個連家人同學都不想搭理的人，怎能冀望他寫出深情款款的文字來？而不屑理會身邊的動物、蟲蟲、樹木、花草的人，又如何期待他能為生命的存在讚歎呢？
所以寫作並不難，多讀多寫，像武林高手多練功即可，但真正要寫出動人的文章，就請你多和真實世界接觸，並時時走入大自然中，與各式各樣的生命來場邂逅吧！