20世紀60年代，托尼·布贊發明了一種色彩豐富的思維導圖，用非常直觀的方式在一張紙上總結出了人的思維模式。它用五個主要分支代表五個步驟，相關的主題和議題作為下級的分支。創建自己的思維導圖時，每個主要分支要用不同的顏色勾勒，用圖畫和一個詞概括，盡量不要使用太長的詞組。
思維導圖是一個非常有效的學習技巧，因為它會鼓勵你：
●不再局限於線性的思考模式。
●從無聊又熟悉的文字中解脫出來。
●不再從編好號的列表中計算自己有多少個主意。
●用色彩標記，讓重點更生動，容易記憶。
●用圖解和詞組結合的方式讓效果最大化。
●觀察一個觀點如何與其他觀點建立聯繫。
●表現不同主題之間的重要聯繫。
●同時看到全局和細節。
●一眼就能看到重點。
●形象化地修復頭腦中的信息，這樣你就能記住更多。
●釋放你的活力。
思維導圖最初的設計目的是把它當作記憶的輔助手段，但實際上它是一個用途非常廣泛的工具。你也可以用思維導圖來：
●幫助你籌劃一次會談或完成一份工作計劃。
●建立並理清對某個主題的觀點。
●核對你是否理解或記住了某件事。
●做會議筆記。
●複習功課，準備考試。
●為文章、話題、演講或電視電台節目做總結。
▶▶第19步：拆解問題與把控全局；第24步：橫向思考——讓思維之河流向寬處
練習 創建你自己的思維導圖
有些人發現自己對語言的使用不如圖像那麼自如，思維導圖就非常適合這類人。此外，對於那些想要提升腦力的人而言，思維導圖真的很實用，值得花時間去學習和練習。建議你參考下面的內容去創建自己的思維導圖。
●準備一大張紙和一些彩筆。
●選定主題——任何你想要更瞭解的主題都可以，可以是某個正在進行的、需要你去思考的項目，或者是某個個人問題。
●在紙張的中央寫下一個關鍵詞或圖像，從這裡開始。
●從中心畫出發散的線條，就像樹的根和枝一樣，在分支上列出你的核心思想或主題。把每個主要分支用圖畫或詞語做標注（詞語越短越好）。
●每條主要分支要用不同的顏色加以區分。
●把相關的概念放在下級分支。
●用箭頭或其他直觀符號連接兩個不同部分。
●不要困在一個分支上。在一個部分靈感枯竭了，就轉向別的區域。
●讓你的導圖保持系統性。不要加入判斷性或猶豫不決的東西。
●回顧一下你的導圖。它是否抓住了主題的重點或癥結？它是否能幫助你將這些重點植入到思維當中？