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序一:譯叢新序

1979年,我在北京大學校園開始了我的心理學求學生涯,當時我們心理學系的老師委婉地告訴我們,你們學心理學可能早了20年。老實說,年輕的我們當時並沒有完全領會這句話的多重含義。

2004年,我在美國伯克利加州大學的校園,開始了和新曲線出版咨詢有限公司的合作,推薦出版《社會心理學精品譯叢》。坦率地說,我並沒有預料到這樣一套關於人性、人情、人欲、人世的學術叢書,會有這麼大的社會影響,成為中國出版界發行的最暢銷的心理學叢書之一。

2013年的今天,我已經到了清華校園。受清華大學之邀、加州大學之托,五年前我開始幫助清華大學恢復它歷史上曾經輝煌的心理學系,並出任復建後的首任系主任。五年的國際穿梭,以及和國內心理學界同仁的共苦同甘,已經讓我看到了中國社會心理學的興起,等來了中國心理學的春天!

所以,當新曲線公司的同事們決定出版該叢書的十週年紀念版,不僅新增《社會認知:洞悉人心的科學》、《不確定世界的理性選擇》、《社會衝突》、《社會心理學之旅》、《社會心理學綱要》等新品種,而且對《態度改變與社會影響》、《決策與判斷》等原有品種的譯文進行精益求精的再加工,將叢書以更加精緻、高雅、系統的方式介紹給我們的讀者,並邀請我為新書重新寫序,我已經一點也不感到意外,並相信它一定會成為人們喜愛的優秀的心理學書籍。

那麼,為什麼短短幾年社會心理學會在中國變得如此大受歡迎?甚至我們還可以問問,為什麼清華大學要在2008年恢復它的心理學系?我覺得,中國的現代化是背後最主要的原因。正是在2008年,中國的人均GDP達到3 400美金。根據經濟學家在上世紀40年代提出的人均3 000美金的現代化標準,這正式表明中國已經邁入現代化國家的門檻。美國人是在1962年首先進入現代化國家的行列的,英國人是1968年,法國人是1972年。

現代化國家的一個重要標誌就是「人」變得比「物」更為重要。現代化之前,我們追求小康,以物質的豐富作為社會發展的目標,現代化以後,我們追求和諧、文化、美麗和幸福,以人民的尊嚴和完美生活為奮鬥目標。這種變化,也不斷反映在中國政府的執政理念變化上。從 「全面建設小康社會」到「構建和諧社會」,從「建設文化強國」再到「建設美麗中國」,這些理念其實反映的正是中國社會的發展進步,特別是人民基本需求的變化和提升。心理學家馬斯洛早就提出人類的需要層次理論,就是說人類從一開始衣食住行的生理需求,逐漸上升到安全、歸屬、愛和尊嚴的社會需求。再往上,就得有文化和知識的需求,以及對美的追求。人類最高級的需求就是馬斯洛的自我實現,而其中一個很重要的心理指標就是幸福的巔峰體驗。

2007年的中共十七大報告明確提出:「科學發展觀,第一要義是發展,核心是以人為本。」那人又是什麼?其實,人最重要的標誌是他有心理活動。「人者,心之器也。」正是因為人類的心理活動,人生活得才有意義,才有價值。沒有心理活動,人就是行屍走肉。

自然科學的研究對象,沒有人類的心理,可以照樣存在。沒有人類,星空依然燦爛,太陽照常升落,但一旦人類的活動參與進來,星空就不僅僅是自然科學研究的對象,它就成為心理學的研究對象。在中國東海,北緯25°40′ ~ 26°、東經123° ~ 124°34′之間有一片島嶼,這本來是一個地理科學的概念,是屬於自然科學的知識,但當我們意識到,這片島嶼就是釣魚島列島時,這個知識就變成社會心理學的研究範疇。它就有了感情、意識、行動。沒有人類的思想和意識,自然世界本身是不會有特別的意義的。

科學發展,以人為本。它呼喚的其實就是社會心理學。因為社會就是人的集合;人的本質就是心理的載體。正是人類的心理活動,如需求、慾望、價值、信念、判斷、決策、競爭、合作、衝突、博弈,等等,使得我們的生活更加豐富多彩,也更加複雜多變,需要更多的智慧、理性、善良、寬容和理解。

中國社會的發展變化為中國的社會心理學提出了無數引人入勝的問題。社會如何管理?創新如何推進?什麼是中國人共同的民族意識?中華文化薪火相傳,傳的到底是什麼?甚至還包括一些看起來膚淺、實際上很難回答的問題,比如,你幸福嗎?

2000年,美國科學院組織了一批著名的學者討論人類的未來科學究竟有哪些,他們的結論是NBICS(納米—生物—信息—認知—社會)。

「在下個世紀,或者在大約五代人的時期之內,一些突破會出現在納米技術(消弭了自然的和人造的分子系統之間的界限)、信息科學(導向更加自主的、智能的機器)、生物科學和生命科學(通過基因學和蛋白質學來延長人類生命)、認知和神經科學(創造出人工神經網絡並破譯人類認知)和社會科學(理解文化信息,駕馭集體智商)領域,這些突破被用於加快技術進步的步伐,並可能會再一次改變我們的物種,其深遠的意義可以媲美數十萬代人以前人類首次學會口頭語言知識。」

其中提出的社會科學問題——理解文化信息,駕馭集體智商——正是我推薦社會心理學精品譯叢的初衷。豐富中國人民的社會文化生活,提高我們中國人的集體智商,正是這個時代賦予我們這些心理學工作者的責任,讓我們大家一起為人民的心理幸福而奮鬥。

彭凱平

清華大學心理學系偉清樓501

2012年12月12日