前幾天，我隔了好久才和編輯們去赤阪的卡拉OK包廂唱歌。
說起來，這有各種情況。
我唱歌唱得不好。
明確地說，我是音癡。
歷史很久了，忘記歌名了，小學時曾和大家一起唱歌。
在我旁邊一個叫S的人說：你唱得太差了。
唱得好壞無所謂，我毫不在乎地唱歌，另一個男生又說道：
「你別再唱啦！」
讓人家這麼說，就確實不能再唱了。
於是，我便保持沉默，不再唱歌，從此以後就害怕和大家一起唱歌。
並且堅信「我不會歌唱」，基本上就不在別人面前唱歌了。
從那以後，就產生了這種惡性循環——「我不會唱」「所以不唱」。這樣就更唱不好了。
這是自己經歷過的事情，明白得很，但是小時候，不能剝奪孩子的自信。
如果他認為自己不行，就會更加讓他喪失自信，會真的不行。
學業不言而喻，唱歌、運動也是如此，幼時喪失自信，就做不好。
相反，別人說你很棒，你就可以趁勢發展，會越來越好。
唱歌、運動和學習都與此相近。
孩子小時候一定要多表揚他。
表揚，再表揚，讓他借勢逞能，讓他喜歡。
這才是發揮孩子才能的要訣。
我唱歌五音不全，但並不討厭唱歌。
所以，我經常一個人無意地哼唱。
其間去大學一看，正在舉辦舞蹈講習會。
當然，這是只面向志願者的由前輩教授執教的舞蹈講習會。我經常去參加。
當時盛行舞會，就將這種舞會券賣給女子大學和裁縫學校的學生，賺取俱樂部活動費用。
碰巧，我屬於文藝部，需要取得該雜誌的出版費用。
為此，首先學的舞蹈，覺得很快樂。
用不著自己放聲高唱。
可以和女性結成舞伴，合著拍子跳舞。
就這樣，一般狐步舞不用說，從華爾茲舞到探戈舞，從倫巴舞到吉特巴舞都能跳。
當時朋友也在學習舞蹈，但我覺得自己跳得最棒，紓解了不會唱歌的悶氣。
就這樣，舞會開始，首先要找舞伴。
然而要經過樓層中央，向站在對面的女性們發出邀請，說：「一起跳舞好嗎？」
當然是要預先選好，有一次邀請一個女性跳舞，卻被人家拒絕了。
「累了……」
她們都是這樣拒絕，我毫不在乎地又邀請旁邊的女性：「一起跳舞好嗎？」
這個女性也說「累了」。從她那裡敗退回來心裡也窩火，就繼續向下一個女性發出邀請，問到第五個女性時，突然被那個女性摑了一下臉頰。
我驚訝地愣在那裡，女性們卻都哧哧地笑起來。
從來沒經歷過這樣尷尬的事情。
對了，這次在赤阪的卡拉OK包廂裡，編輯們是一個接一個地唱歌。
碰巧有三十名，大家都唱得非常棒。
就這樣，他們唱得很棒，很有格調，以致令人難以置信：他們是做編輯工作的嗎？
於是，我提了個要求：「你們盡量唱有格調的舒緩的歌曲吧！」
最近我患脊柱管狹窄症，腰疼，且因糖尿病腿有輕微麻痺，我現在可以拄著枴杖走路。
於是，我決定用他們的歌聲進行康復訓練。
首先請他們唱有格調的舒緩的歌曲，我決定同老闆娘和來這裡的女編輯們合著歌曲跳貼面舞。
這樣就和舞伴貼得很緊，達到耳鬢廝磨的程度，這樣就不用枴杖。
再說上身和腰部與對方貼在一起，而且互相擁抱著，也不會摔倒。
只要合著歌曲慢慢地前後左右晃悠就行。
這才是最好的康復訓練。
結果連續跳了近兩個小時，可能因為這個緣故，現在腿疼和痙攣都沒有了。
腿腳衰弱的人和不擅長走路的人，請你們務必跳跳貼面舞！
能和女性親密，並且腿腳也會結實，確實是一舉兩得。