自得老師之熏陶，開始讀碑帖，學篆刻，看名畫。
開始明白為什麼古人的山水畫頂端總有一處空白，原來是整幅畫的延長。進入畫中和人物一塊遊山玩水，爬到高處乘白鶴飛翔到畫外的天空。開始看懂一些書法。自自然然，不管美醜均有氣質，這便是所謂的天籟了吧。
開始知道兩千多年前的印匠，把平板無奇的名字化為一個神奇的構圖，和漢朝人做朋友去了。
開始沉迷在許多美景之中。同事們也開始叫我為瘋子。
開始覺得時間不夠。在不想影響本身工作下，少睡兩個鐘頭便能做多一點學問。開始看東西有立體感，開始磨煉感覺的尖銳，反而對事業有了遠見。
老師觀察到了這些。一天，他說：「寫個印稿送給你去刻。」
印文曰：玩物養志。