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第459節


很快,早晨的三節課便結束了。我本以為周老師會一個挨著一個的檢驗學習結果,但沒想到他說了一句令我完全堂目結舌的話:「各位同學,請在各自的座位上將課文背誦一遍。」
看他冷冰冰的臉孔,似乎絲毫沒有開玩笑的樣子。還沒等我反應過來,所有人已經張嘴開始背誦了。看來他們應該是早已經習慣了這種檢測方式。
我刻意打量了一下那個自稱依依的『女』孩,在雜『亂』無章的背誦聲中,她的聲音十分清脆好聽,有種鶴立『雞』群的感覺。我閉上眼睛微微回憶了一下課文,也隨即背誦了起來。
對於背誦,我還是很有自信的。幾乎是一字不差的將課文以極快的語速背完,這才睜開了雙眼。
這時候大多數人才剛背誦完一半而已。開始的時候還不明顯,越到後邊差距就出來了。突然聽到前邊有個男孩撕心裂肺的慘叫了一聲。我定睛看過去,頓時看到了詭異的一幕。
那男孩的小手指像是被什麼狠狠地割了一刀,從手上割落,掉在了地上。鮮血不斷從斷口處流出來,可周圍的人彷彿每個都沒有看到這景像似的,依然自顧自的背誦著課文。
男孩滿頭大汗,他顧不得撿起自己的手指,也是繼續背誦著。
像是他這樣的情況,在後邊的幾分鐘裡此起彼伏,不知道上演了多少幕。張國風這個小『混』『混』看起來很笨拙遲鈍的模樣,居然出乎我意料沒有掉一根手指便將課文給背誦出來了。我暗地裡數了數,好險,再錯上十個字,他就會被斬斷一根手指頭。
不好!突然,我想到了一個人,那個被我敲暈過去的夏雪。
我的視線落到了她的身上,只見她依然好好的昏『迷』著,上半身趴在課桌上,而十根手指頭完好無損。
我頓時疑『惑』了起來。奇怪,難道校規不但有次數限制而且還對沒有看到的人無效?
不對!我清清楚楚的記得,就在不久之前,在宿舍中,那個被風扇葉片割斷腦袋的非主流男孩也並沒有看到過校規,可他確確實實的死了。
而張國風也沒有看到校規,但他違反後,依然受到了削頭髮的懲罰。
這校規裡邊,肯定還有許多我並不清楚的執行準則。
背誦聲夾雜著尖叫、痛苦的呻『吟』、以及鮮紅的血在繼續著,空氣中瀰漫著刺鼻的血腥味。可奇怪的是,不論地上流了多少血,地面居然都乾乾淨淨的。就彷彿寫著校規的紙張對我的唾液有著超乎平凡的吸收一般。這地面,也在吸收著血液!
終於,煉獄般的世界結束了。最後一個背誦聲也停了下來,留下的只有哀叫和呻『吟』。周老師滿意的點點頭,我猛地發現,他冰塊一般雪白冰冷的臉孔上,似乎有了一絲血『色』:「很好,各位同學的功課完成的不錯,雖然有些同學還是愛偷懶,不過只是少數而已。下課,去吃午飯吧。」
所有人都長長鬆了口氣,就像在鬼『門』關前溜躂了一遍,把命給撿了回來。同學們陸陸續續的站起身,臉上依然帶著麻木。我跟著他們向食堂走去。
食堂又是在教學樓的正後方,我數了一下,大約35米遠的距離。在去的路上,我有意無意的想要靠近那個名叫依依的『女』孩,可身旁總是有人有意無意的將我和她隔開。這些人應該是不怎麼想我和她接觸。
張國風背上背著夏雪,湊到我身旁,小心翼翼的說:「老大,這個學校貌似越來越詭異了。」
「我也這麼覺得。」我給了他一個肯定的答覆:「注意到無處不在的校規沒有?」
「有。這些校規也是詭異的要命,而且你看教室裡的情形,可能不遵守校規真的會受到懲罰!」張國風打了個冷顫,彷彿在後怕。
「不是可能,是肯定會受到懲罰。你沒見到教室地上掉了一地的手指頭!」我冷哼了一聲。
張國風向左右看了看,小聲道:「要不,我們晚上就逃出去。再呆下去,遲早會被玩的沒命的。」
「你以為這個想法就只有你會有?」我指了指周圍的人:「你數數,這附近哪個人在外邊是個便宜角『色』?要死能跑得掉,他們早就開跑了。還用等著留在這鬼地方受罪!」
張國風沒有再多說什麼,眼神卻暴『露』了他的心思。
我暗自歎了口氣,人類,總是以為自己會是所有人中的例外,總以為自己的運氣會比任何人都好,但事實卻很殘忍。張國風是!或許,我也是!
很快,我們就來到了食堂。
這個食堂很大,只有一層。看外表,似乎能同時容納幾百人就餐。在食堂的右邊寫著金黃的兩個大字『谷園』。而正中央卻密密麻麻如同校『門』口一般刻滿了楷體字,像是一篇文章。
我仔細看了一下,居然是著名教育家尹國雄的《論校規的意義》。全文如下:
有很多人認為校規是一種束縳,但由另一個角度看,如果沒有校規,學校就會大『亂』,沒有規則,學生就會無法無天,所以我覺得校規是學校拿來保證上課順利的一些規則,如果你不犯,校規根本就是沒用的。
其實我覺得有校規有很多好處,因為如果沒有校規,有些人在上課時,喜歡吃零食就食,想談天就談,想過位就過位。
這樣不但影響上堂,還會影響到一些認真學習的同淹令老師沒有心情教書。
在小息午飯時,有人買食物『插』隊,吸煙、打架,在教室吃東西,隨地拋垃圾。這些行為不但令到學校的地方很髒,還會影響到學校對外的名聲。
雖然校規有很多好處但也有壞處:有些學生會覺得受到束縳,而更加反叛;校規樣樣有限制,令到學生沒有空間去發揮等等。
如果現在有所中學,個個學生都守校規,那是一個美好的校園;而另一所是人人都不守校規,像一個流氓集中地,你會進入那一所中學呢?當然會選擇前者啦!難道你會選擇入一所被人打死都沒人理會的中學嗎?
曾經有人說過:一所好的學校要有好的校規做基礎。我覺得他說得對。
根據普查,有超過一半的學生都認為校規的存在可以警告他們不要行歪路。根據以上那麼多的論點,我認為校規是不可缺少的,因為校規不單可以警告我們不要走歪路,還可保障個人的品格和學業。
最後我覺得有校規當然好,但有而你不遵守,就和沒有校規一樣,所以最重要是學生自己自律啊!
看完後,我猛地渾身一顫,霎間想到了許多東西。這所行為學校的許多校規,貌似都是根據這篇文章的宗旨所訂立的,可許多方面,卻做的更加嚴密,處罰的力度也更加的可怕。從這篇文章中,能夠揣測出許許多多的校規準則。
或許,自己甚至能夠通過緊密的分析,從而找出校規的處罰規律來!
暗自將那篇文章牢牢的記在心底深處,我這才走進了食堂。午飯很簡單,兩菜一湯,一大碗米飯。份量很足,甚至可以說足的有些過分,而且可以無限量的添加。
張國風飯量比較大,吃完一份後又去打了一份來。在回來的路上,所有人都以一種怪異的眼神看著他,彷彿像是在看一個死人。
這時候我才發現,每個人都將自己碗裡的東西吃的乾乾淨淨,就連碗筷盤子也『舔』了一次,一粒米飯也沒有剩下。
「都是些神經病。」張國風見那些人看著自己,小聲罵了一句。
我心裡一凜,雖然不清楚原因,但還是學著他們的樣子小心翼翼的將東西吃完,將碗筷『舔』了一遍。在這個學校中,做任何事情都要注意力集中,並且注意觀察旁人,否則很可能便死在某個不引人注目的小細節上。
本人還正值大好年華,『女』朋友都沒有,胡『亂』死掉就太可惜了!
張國風這一次只將添加的飯菜吃完了一半,扔下碗筷就想走人。我一把將他給拉住了。
「老大,你這是幹嘛?」他『迷』『惑』的問。我指了指四周:「你看。」周圍的人吃完飯後沒有一個離開,他們用長著深深黑眼圈的雙眼死死的盯著張國風吃剩的飯碗,整個食堂一片寂靜,沒有人說話,也沒有人流『露』任何表情。
第六百零五章 撐破胃
張國風遲疑的坐了下來:「這些神經病想做什麼?難道想吃我的剩飯?」