第43節

「我們參加過的任務裡，所有的厲鬼加在一起，都不如這間教室來的多啊！」阿凱目不轉睛的盯著電視中的畫面：「這簡直就是鬼窩！徐真和大哥就不說了，我很擔心楊婷，她一個女孩，能撐得住麼……」
「是啊，這太嚇人了！」范桓和唐天附和道。
「一定可以的！你們不要小看楊婷！」李文喬有些生氣：「楊婷她，雖然看起來柔弱，但是內心比誰都堅強！」楊婷曾經對她說過，想要在空間裡生存，就必須克服恐懼。命運害怕勇敢的人，它只會去欺負膽小鬼，所以，我絕對不會當那個膽小鬼！
「文喬說得對。」呂清贊同她的話：「楊婷是個勇敢的女孩子，我們一定要相信她。不過，這任務確實透露著詭異……可惜我們沒有看到他們任務的具體內容，不然我還能從中分析些什麼。」
「話說回來，這不是我們第三區的任務嗎？怎麼第一區和第四區的人也攙合進來了？」阿凱有些不爽的看著畫面中的其他三人。
「看來，大家都覬覦這個道具啊……」呂清歎了一口氣，眼神中充滿了擔憂。
……
第三區的最後一個任務，確實非常古怪。徐真打開牛皮紙，只看到了兩句詩詞以及一串數字：
與良友交，如入幽蘭之室，久者不聞其香。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
46043
「這是什麼東西？」三人傻了眼，一時間無法參透這幾句話的意思。「難道這是暗示我們教室所在的位置？」大哥抽了根煙，有些煩躁：「直接說不就行了，還非得拐彎抹角的！」
「前一句話的意思是說，和和品行優良的人交往，就好像進入了擺滿芳香的蘭花的房間，久而久之聞不到蘭花的香味了，這是因為自己和香味融為一體了。有點類似近朱者赤吧！」楊婷還是大學生，平時喜歡看書的她對這些並不陌生：「後一句則是出自唐代詩人杜甫的《登高》，這句詩是對環境的描寫。」
「後面這句倒好理解，是說附近有枯樹，挨著河水的地方。樹的話，這學校裡多的是，可是河在哪裡呢？」徐真有些犯難。
「地圖上不是有嗎，這學校後面有個大池塘，會不會是指那裡？」楊婷突然想到了這個。
「那怎麼解釋第一句話呢？還有46043又代表了什麼？」大哥皺眉問道。
三人又一次陷入了沉默，眼看著距離任務結束還有三小時左右，徐真有些著急：「我們先去那邊看看吧，萬一池塘邊上有枯樹呢？」雖然，他自己心裡也沒任何把握，但與其在這裡傻站著討論，還不如行動起來。三人立刻動身前往池塘，而五十米開外，正有一個人影，一直悄悄潛伏跟蹤著他們……
第85章 死亡班級
「雖然有池塘，但這附近連一棵枯樹都沒有啊！」三人按照地圖找到了學院後方的池塘，但附近的樹木生長茂密繁榮，別說枯樹了，連草坪都被打理的井井有條，連根枯草都見不到。
「既然是不存在的教室，那它肯定在某棟教學樓內。實在不行，我們就挨個搜查吧，總能發現線索的。」大哥提議。
「不行啊，如果這樣的話，任務何必提示我們這些古怪的東西？再說了，之前我們已經把教學樓逛了一圈了，我想，如果找不到正確的線索，恐怕我們把這學校翻破天，都找不到那個教室。」徐真苦笑道。
「我們還是坐下來好好思考一下這詩句中的線索吧。順便也冷靜一下，越是著急，越會亂了分寸。」楊婷在參加任務之前，曾經請教過呂清和阿凱。二人每次都能在緊要關頭發現生路，這一點讓她非常敬佩。
而呂清他們則是告訴她：在任務中一定要時刻冷靜！只有把心態放好，才能保持理智，找到關鍵的線索。
「好。」徐真和大哥也非常認同她的看法，三人索性直接坐在了草坪上，將牛皮紙鋪開，對著這幾句話認真研究了起來。
「前兩局古詩詞倒還好理解，但最後這幾個數字實在是奇怪。」楊婷指著紙上的數字：「46043，這絕對不是房間編號，一般學校教室的編號都是三位數，所以，這數字指的應該不是房間號。」
「我們之前的注意力都被那兩句古詩吸引了，我想，要不要換個角度，從這幾個數字入手呢？」大哥冷靜下來以後，提出了自己的看法。
「不過奇怪，這第一句話，應該是出自《孔子家語》，而下面那句，卻是唐詩。真是有些不倫不類呢。」楊婷托著腮，感到非常疑惑。
「有什麼區別嗎？」大哥問道：「我小時候就不愛，特別是語文課，一背課文我就頭疼。」
「上面那句話是孔子說過的道理，下面這句則是杜甫的詩。呃，通俗點來說，上面那句就是個名人名言。」楊婷抓了抓腦袋，盡量解釋的通俗易懂些。
「真麻煩，古代人說起話來，我看著就頭疼。在我眼中唯一的區別就是上面是亂糟糟的三句話，下面兩句話，對的比較工整。」大哥蹙緊了眉頭，抽了口煙。
「什麼三句話，兩句話啦，大哥你修養很差啊。」徐真吐槽道。
「等一下，你們這麼一說，我好像有點思路了。」楊婷望著這幾個數，若有所思：「你們看，這裡一共五句詩詞，而數字，也正好是五個！」
楊婷忽然發現了什麼，隨後從包裡翻出了一支筆，在紙上圈畫了起來。
「你們看，每個數字，對應的正好是詩裡的一個字！」
4對應「交」，6對應的則是「室」……0應該是沒有的意思！
她將幾個字寫了下來，分別是：交、室、木、長
「我知道了！」徐真盯著這幾個字，從楊婷手中接過筆，在紙上寫下了：木交長室四個大字。
「校長室！」三人不約而同的念了出來。
「好樣的！」徐真拍了拍她的肩膀，讚美道：「這陣子你進步很大啊。」
「哪有。」楊婷揚起頭，雖然嘴上謙虛，但臉上卻藏不住著驕傲。他們收起牛皮紙，按照地圖直接趕往了任務提示地：校長室。
校長室位於辦公樓的五樓，離池塘並不遠，三人花了十分鐘不到便順利進入了校長室內。
「分頭找吧。」說完，徐真便走到了校長的桌前翻看上面的文件。大哥和楊婷二人則在存放資料的櫃子前尋找起來。很快，他們分別找到了線索。
大哥和楊婷在櫃子裡找到了幾張舊報紙，而徐真則注意到，在校長辦公桌的右下方，有一個上鎖的抽屜。找到鑰匙後，他打開抽屜，在裡面看到了一沓厚厚的文件。幾人打開手電筒，將文件從袋子裡抽了出來。
「這是學生和老師的檔案資料！」在看清楚紙上的內容後，三人倒吸一口冷氣。檔案中所記錄的是一整個班級的師生資料，而這個高三六班的42名學生外加一名班主任，均意外死亡，無一生還。
「高三六班？」徐真展開地圖：「這裡高三隻有五個班級，看來這六班所在的地方，就是不存在的教室了。」「你們看這個！」大哥在檔案資料後面找到了一張陳舊的紙，看樣子已經有些年頭了。而吸引他注意的，正是紙上赫然寫著的一行大字：聖亞學院怪談之不存在的教室。
聖亞學院建校之前，此處曾是民國時期的一幢著名的凶宅。當年宅子主人遭遇土匪襲擊，一夜之間，土匪殺光了宅子上下四十三口人。自此之後，此處徹底荒廢，夜夜傳來男女老少的啼哭，成為了名副其實的凶宅。百年之後，凶宅被剷平，建起了聖亞學院。
學院建成後，怪事頻發，不少師生都表示在傍晚時分的校園內見到了民國時期造型的鬼魂。然而學校高層並未將此事放在心上，終於，慘劇發生了。
聖亞學院的四十二名高三學生，在短短半年內全部離奇死亡，不僅如此，還有一名老師也死於意外。由於這些學生們死因各異，有的死於交通事故，也有溺水身亡或者得病去世的……死因五花八門。因此，這些學生的家長並沒有將責任歸在學校身上。然而此事卻在學院內引起了巨大的恐慌。因為這些離奇死亡的師生，均來自三年六班！
為了防止慘劇再次發生，學校下令將這個班級徹底封死，他們找來施工隊，在一夜之間就將高三六班砌成了一堵實牆。校內流傳著這麼一個說法，這四十三名師生，成為了民國凶靈的替身，而如今，這些師生的怨靈也會在學校徘徊，繼續尋找他們的替死鬼。
高三六班，這四個字如同瘟疫一般流竄在學校各個角落，幾乎所有人都對這件事緘口不提，自此，高三六班成為了聖亞學院中不存在的班級。